“汉字居然能像积木一样拼起来印刷!”“我的名字印出来啦,墨香好好闻!”温州瑞安河埭桥社区活动中心内,此起彼伏的欢呼与惊叹声不绝于耳。南京师范大学“墨印童蒙”美育进社区实践团专为6-12岁儿童打造的活字印刷趣味体验课欢乐开讲,通过动画科普、实物探秘、动手实操等沉浸式形式,让孩子们穿越千年时光,在玩中学、学中悟,感受木活字印刷术的独特魅力,播撒下非遗传承的种子。

“在没有打印机的古代,人们是怎么批量复制文字的呢?”课程伊始,实践团志愿者以趣味提问开启非遗启蒙之旅。一段精心剪辑的短片《活字的诞生》生动演绎了毕昇发明活字印刷的历程,让孩子们快速理解“雕版印刷的局限”与“活字印刷的革新”。随后,志愿者拿出活字样本、迷你字盘、墨水等教具,带领孩子们触摸活字的纹路、观察字体的形态,用“乐高积木可以反复拼搭,活字也能重复排版印刷”的类比,让“可重复使用”这一核心特点变得直观易懂。

“谁能找出自己名字里的活字?”在“活字寻宝”环节,孩子们兴奋地在字盘中翻找对应的汉字,志愿者则顺势讲解活字“反字凸刻”的特点:“大家看,活字上的字是反过来的,印到纸上就变成正字啦!”随后的“排版小能手”实践中,孩子们在指导下将找到的汉字按顺序排列在简易排版板上,用海绵垫固定避免松动。“要排得整整齐齐,不然印出来会歪歪扭扭哦!”志愿者耐心纠正孩子们排版时的间距不均、活字倾斜等问题,培养他们的专注力与细节把控力。

最令人期待的刷印环节到来时,孩子们早已跃跃欲试。志愿者先示范“轻蘸墨、均匀刷、慢按压”的操作要领:“油墨不能太多,不然会晕染;按压要轻柔,才能让字迹清晰显现。”孩子们佩戴好防护手套,小心翼翼地用小毛刷给活字刷墨,再将宣纸对齐铺好,用手掌轻轻按压。当一张张带着墨香的作品被小心揭起,看到自己排版的文字清晰呈现在纸上时,孩子们脸上洋溢着满满的成就感。“我印了‘马年’,要带回家给爸爸妈妈看!”一位小朋友举着作品骄傲地说道。

课程中,实践团还设计了“活字小问答”互动环节,“活字印刷术是中国古代四大发明之一吗?”“活字能重复使用吗?”等简单问题,让孩子们在问答中巩固知识。针对低龄儿童,志愿者准备了“名字笔画顺序提示卡”;对于操作较慢的孩子,采取“一对一”指导,确保每个孩子都能完成专属印刷作品。课程尾声,孩子们纷纷展示自己的成果,分享操作中的小发现与小挑战,实践团还为每位孩子赠送了“活字传承小达人”纪念贴纸,鼓励他们成为非遗文化的小小传播者。

“原来非遗可以这么有趣!”参与课程的家长李女士点赞道,“孩子回家后一直念叨活字印刷的原理,还教我怎么排版,这种动手体验比单纯看书管用多了。”实践团志愿者表示,儿童是非遗传承的未来,团队希望通过趣味化、游戏化的课程设计,打破孩子们对传统技艺的距离感,让他们在亲身体验中感受中华文化的魅力。接下来,实践团还将优化课程内容,把瑞安地域文化元素融入其中,让更多孩子爱上非遗、传承非遗。