鲑游伴童行，鱼跃筑新程——鲑鱼队支教启航记

2026年1月31日，来自四川农业大学食品学院联合动物医学院鲑鱼队（以下简称鲑鱼队）支教团队的成员们从各地共赴四川省宜宾市翠屏区永兴镇永兴村。上午9点，开营仪式准时举行。现场热闹纷呈，孩子们眼中满是期待，盼望着与哥哥姐姐们共度一段充实又快乐的学习时光。

（图为鲑鱼队开营仪式。余济廷供图）

趣味主题课程：让知识在笑声里发芽

当“学中玩，玩中学”的理念走进教室，鲑鱼队的小老师们经过数次的课程打磨将趣味互动环节与跨学科知识深度交融，让小朋友们在欢声笑语中看见不一样的世界。

认识法律，运用法律，尊重法律……在对《未成年人保护法》的学习中，他们带领小朋友们深入学习法律内容，强化法律意识与法制观念，认真体会法律精神，尝试以法律为武器进行自我保护。

从格林的故事中，保护野生动物的观念在小朋友们的心中生根发芽;在五彩斑斓的海底世界里，探索未至之境的求索精神萦绕在所有人脑海中。每一个生命，每一片环境，都与我们休戚与共。

小小的化学实验引发热烈的反响，教室里响起的惊叹声，是对课堂“共鸣”最好的诠释。手工课上，一双双小手捏出的黏土玩偶、画出的卡通形象，每一件都是独属于小朋友们的“小杰作”。

在丰富多彩的活动中奔跑、跳跃、嬉闹，汗水与笑容交织在一起，大朋友与小朋友们一道锻炼了身体，在阳光下留下了一份独属于彼此间的回忆。

（图为何瑞琳借格林的故事科普狼。钟佳霖供图）

乡村调研：听见永兴村的教育心声

在课程之外，鲑鱼队调研组成员面向家长及工作人员等群体就永兴村教育资源现状开展了多方位的调研活动，采用围坐访谈，问卷发放等不同方法“接接地气，看看问题”。

对调研组文件整理与数据统计后形成的报告指出了以下几个核心议题：部分村民对此次活动性质并不充分了解；永兴村绝大多数家庭面临父母外出务工带来的陪伴缺失问题；此外，家长普遍希望学校、社会、政府各方加强教育支持力度。同时，学校新生人数逐年减少，教师流失等问题表明教育资源调配仍然存在不充分不均衡的问题。

针对上述问题，鲑鱼队调研组成员提出以下课程设计建议：希望加强社区宣传；丰富课后服务资源，加强各方联动。

（图为陈心忆和段政怡走访调研。何瑞琳供图）

思考感悟：在总结里沉淀温暖

每节课后，队员们都会围坐在一起复盘当日的教学细节。队员们在一次次讨论中打磨课程，也在孩子们的进步里收获满满的成就感。这些在暮色里沉淀的温暖，终会化作点点星光，照亮共同前行的路。

从刚开始害怕课程无聊到和小朋友们打成一片，从刚开始课堂上的拘谨到争先恐后的抢答问题。当他们翻起厚厚的复盘笔记，眼前浮现的不只是课本上的知识，还有一个个明媚的笑容。只有将心比心才能明白：支教从来不是完美的课堂，而是这些藏在细节里的双向奔赴。

教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在陪伴与温暖，鼓励与认可中，队员们与孩子们携手创造了这段珍贵的回忆。（供稿人： 郑澄羽 付书翰 余济廷 钟佳霖）

（图为郑澄羽宣讲《未成年人保护法》。冯梓航供图）