师馆藏文脉，黄河育新苗——青衿之志，履践致远实践队扎实推进黄河流域传统文化传承

坐落于曲阜师范大学的中国教师博物馆，作为全国唯一以教师文化为主题的国家级师德教育基地，立足黄河流域深厚的教育文化底蕴，以“民族文化记忆、教育历史遗产、教师精神家园”为定位，通过文物征集保护、特色课程研发、研学实践开展等务实举措，将黄河流域传统文化传承融入教育实践全过程，走出了一条兼具历史厚度与时代活力的文化传承之路。

中国教师博物馆自筹建以来，便将黄河流域教育类文物史料征集作为核心工作之一，在教育部指导支持下，面向沿黄地区广泛开展教育文物、教书育人见证物征集活动，得到全国高校、文博机构及教育工作者的积极响应 。目前，博物馆已建成拥有6000余件（套）藏品的教育文物收藏中心，其中不乏反映黄河流域教育发展脉络的珍贵遗存，涵盖不同时期的教材、教具、教规碑拓等，构成了系统完整的黄河教育文化实物体系 。

图1 实践队员为著名学者刘跃进先生和杨庆存先生讲解

在“教师的历史”展厅，明清时期黄河滩区的启蒙课本、民国年间的识字教材、抗战时期的红色教育读本静静陈列，这些藏品大多来自黄河中下游地区，字里行间承载着“耕读传家”的文化基因与尊师重教的传统美德 。特别值得关注的是，馆内收藏的1000余册不同学科、不同年代的教材，其中包含大量沿黄地区特色教材，成为国内已知收藏教材数量最多、规模最成体系的博物馆之一，为研究黄河流域教育演进提供了鲜活的实物佐证。这些文物通过“教师的摇篮”“教师的典范”等主题展览常态化展出，自开馆以来已接待国内外师生和公众超10万人次，让黄河教育文脉在文物鉴赏中得以传承 。

依托曲阜师范大学教育学、历史学等学科优势，中国教师博物馆以“教师之道”为核心，构建了涵盖文化涵养课在内的多元化研习课程体系，将黄河流域传统文化与师德教育、学科教学深度融合 。馆内研发的“博物馆里的中国”“走进世界文化遗产”等特色课程，深度挖掘黄河文化与儒家文化的内在关联，通过理论阐释、案例分析、沉浸体验等形式，让学员感受大河文明的精神内核 。

创新推出的“行走的讲堂”模式，成为传承黄河文化的重要载体。博物馆联动孔府、孔庙、孔林等世界文化遗产资源，以及黄河沿线文化场馆，开展实地教学活动，让学员在黄河岸边、文化遗址旁直观感受传统文化的生命力 。针对中外文化交流需求，研制的“把中华文化带回家”系列课程，将黄河文化融入汉语教学与传统技艺体验，让外国青年成为黄河文化的传播者，相关工作方案已获省委外事委员会研究通过 。这些课程已纳入全国中小学领导人员师德研修、高校教师师德培训等项目，覆盖全国20余省市教师与师范生群体，有效推动了黄河文化的教育普及 。

中国教师博物馆积极搭建实践平台，让黄河流域传统文化走出馆舍、走进校园、走向社会。依托博物馆资源组建的曲阜师范大学“青衿之志，履践致远”实践队，深入挖掘黄河流域红色文化与教育初心的内在联系，通过走访黄河沿线红色场馆、乡村阅读空间，整理红色教育史料，形成分龄化文化推广方案，让黄河文化在青少年中落地生根 。

在师德教育与文化传承融合方面，博物馆打造了丰富的实践载体。编演以黄大年、张桂梅等师德楷模为原型的《大地之子》《两只口袋》等微话剧，将黄河流域教育家精神融入文艺创作，走进中小学及全国教师研修班巡演近百场次，获评教育部“礼敬中华优秀传统文化特色展示项目” 。常态化开展的“师德公开课”“杏坛下午茶”等活动，邀请全国教书育人楷模分享育人故事，结合黄河文化内涵开展互动交流，让文化传承更具感染力 。

作为黄河流域教育文化传承的重要平台，中国教师博物馆以扎实的文物收藏、创新的课程体系、丰富的实践活动，让黄河流域传统文化在师德教育中得以活化传承。未来，博物馆将继续深化文化“两创”实践，扩大黄河流域教育文物征集范围，引入数字化手段提升展陈效果，着力打造师德涵养、文化传承、国际交流的核心阵地，让大河文脉在新时代薪火相传 。

（曲阜师范大学美术与书法学院青衿之志，履践致远实践队 谭玉鑫）