活态传承守根脉 青春赋能黄河魂

“从《齐民要术》的农耕智慧到木版年画的非遗技艺，从黄河号子的雄浑激昂到经典诗文的千古绝唱，黄河流域的传统文化是中华文明的重要根脉。”在河海大学“大河安澜”实践团的分享会上，学生代表的发言引发全场共鸣。如今，全省各级各类学校以“活态传承”为核心，通过丰富多彩的校园活动与社会实践，推动黄河流域传统文化走进课堂、融入生活，让学生在亲身体验中提升文化自信，增强地域认同，为黄河文化的传承发展注入青春动能。

非遗活态传承在校园落地生根，成为文化传承的重要抓手。芜湖电缆工业学校的“剔墨纱灯非遗传承社团”里，学生们在非遗传承人指导下，学习勾线、剔墨、着色等复杂工序，还用3D打印技术改良灯骨材质，设计出融合黄河文化元素的文创产品，让这项濒临失传的技艺在校园焕发新生 。“制作一盏剔墨纱灯需要几十道工序，最考验耐心和专注力。”社团成员张同学说，在学习技艺的过程中，他不仅掌握了非遗技能，更懂得了“精益求精”的工匠精神。在东营，学校邀请黄河口剪纸、草编技艺传承人进校园开设特色课程，学生们将黄河口湿地风光、鸟类迁徙等元素融入作品，让非遗技艺成为展现地域特色的文化载体。

多元创作形式让黄河文化表达更加丰富立体。全省学子以镜头为笔、以文字为墨，记录黄河流域的文化风貌与时代变迁。河海大学“大河安澜”实践团走进郑州黄河博物馆、开封柳园口黄河滩区，通过实地考察、访谈调研，制作了系列微视频《黄河生态日记》，生动展现了黄河治理的成效与生态保护的重要性，在网络平台获得广泛关注 。济南大学文学院的学生开展“黄河微文学创作”活动，原创诗歌《黄河岸》、散文《滩区新颜》等作品，用细腻的笔触描绘黄河流域的自然景观与人文风情，抒发对母亲河的深厚情感。聊城大学摄影专业的学生组成“黄河影像”团队，沿黄河山东段采风，拍摄的《黄河落日》《滩区春耕》等作品，通过光影艺术展现了黄河流域的独特魅力，部分作品还入选了地方文化展览。

经典诵读与书法展演常态化开展，让黄河文化浸润校园。潍坊第八中学的“黄河之声·薪火相传”沉浸式朗诵比赛上，学子们身着传统服饰，演绎《将进酒》《黄河颂》等经典篇目，铿锵有力的朗诵声回荡校园，让师生在沉浸式体验中感受黄河文化的雄浑气魄 。在泰安某小学的书法课堂上，学生们临摹黄河主题的经典书法作品，“黄河奔涌”“国泰民安”等笔墨酣畅的书法作品，既锻炼了书写技能，又加深了对黄河文化的理解。全省多地学校还举办“黄河文化书画展”，学生们通过书法、绘画、篆刻等多种艺术形式，表达对母亲河的热爱与赞美，让校园充满浓厚的文化氛围。

推普助力乡村振兴，让黄河文化传承与社会实践深度融合。德州、滨州等地学校组织学生志愿者深入黄河滩区乡村，开展“推普+文化传承”志愿服务。志愿者们不仅为村民提供普通话培训，帮助他们解决生产生活中因语言沟通带来的不便，还通过文艺汇演、文化讲座等形式，向村民普及黄河文化知识。在惠民县某村，学生志愿者帮助村民整理口述史，记录与黄河相关的民间故事、谚语俗语，编纂成《黄河滩区民俗集》。“学生们不仅教我们说普通话，还帮我们留住了老祖宗的故事，真是太有意义了！”村民们纷纷点赞。这种“实践+传承”的模式，既助力了乡村振兴，又让黄河文化在基层落地生根。

文化传承重在育人，黄河精神滋养成长。在系列活动中，学生们不仅学到了传统文化知识与技能，更在实践中体会到黄河文化所蕴含的勤劳勇敢、自强不息、团结奋进的精神内核。“走进黄河滩区，看到一代代人治理黄河、守护家园的坚守，我更加明白青年一代的责任与担当。”参与实践的李同学说。省教育厅相关负责人表示，下一步将继续推动黄河文化与教育教学深度融合，丰富传承形式，创新活动载体，让更多学生成为黄河文化的忠实继承者、自觉传播者和坚定弘扬者，让黄河精神在新时代代代相传、生生不息，为推动黄河流域高质量发展注入强大的文化力量。

（曲阜师范大学美术与书法学院青衿之志，履践致远实践队孙佳蕊）