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广州市助残志愿服务总队与广州康复实验学校启动心理赋能服务

2026-01-18 14:38:36   来源:财讯网

2026年1月16日上午,广州市助残志愿服务总队“服务助残学校之心理赋能”启动仪式在广州康复实验学校顺利举行。本次活动聚焦特殊教育群体,通过系统化心理支持服务,为学生、教师及家长注入“心”能量,着力构建更健康、更温暖的成长支持体系。

启动仪式现场气氛温暖而热烈。广州康复实验学校萤火虫融合舞蹈团表演了开场舞《Zoo》,萤火虫语言艺术表演团带来情景诗朗诵《当光落在我的肩膀》,萤火虫乐队师生演奏歌曲《海阔天空》《Good Tonight》。学生们自信、真挚的演出,生动诠释了心理赋能中“自我肯定、彼此温暖、共同成长”的深刻内涵。

出席活动的领导与嘉宾包括广州市残疾人联合会市管一级调研员卢坚、广州康复实验学校校长关云、华南农业大学公共管理学院副院长袁中友、广州市志愿者协会秘书长李伯平、广东省社会学学会志愿服务研究专委会副主任冼玉华、广州市助残志愿服务总队队长李锦顺、广州市番禺区心昕社会工作服务中心理事长李丽群等。仪式由广东广播电视台“心呼吸”节目特邀嘉宾杜家睿主持。

广州康复实验学校校长关云在欢迎辞中表示,特殊教育不仅要传授知识与技能,更要关注学生的心理成长与人格塑造。她指出,心理赋能项目正是从“心”出发,为全校师生及家长提供系统性支持的重要举措,期待本次活动如一股暖流,滋养校园中的每一个生命。她也衷心感谢各相关单位对学校特殊教育事业的持续支持。

华南农业大学公共管理学院副院长袁中友在致辞中强调,残疾群体是推进中国式现代化的重要力量,更是需要格外关怀的特殊困难群体。心理健康是人生幸福的基石,对残疾学生而言,更离不开专业的心理赋能与情感支撑。特殊群体的心理赋能既需专业支撑,更要社会协同。本次活动整合多方资源,必将为构建残疾人心理服务体系提供有力示范。

广州市助残志愿服务总队队长李锦顺肯定了学校在特殊教育领域的积极实践。他表示,心理赋能项目为“童心”点亮“心灯”,展现了助残事业高质量发展的系统观念,构建了全链条的工作体系;这一体系坚持赋能导向,为孩子们成长注入温暖力量和“心”动力,体现特殊教育的全方位深化。助残志愿服务总队将持续支持创新,推动项目成果惠及更多需要关怀的残障群体。

广州市番禺区心昕社会工作服务中心理事长李丽群表示,开展心理健康与家庭支持服务,建立持续、稳定的社会陪伴与资源链接,对特殊儿童及其家庭至关重要。她表示,将以本次活动为契机,让专业服务与社会关爱更深入、更日常地走进家庭。

广州市志愿者协会秘书长李伯平提出,协会将动员和培训具备相关专长的志愿者,为项目提供长期稳定的辅助支持,搭建起校园与社区之间的理解之桥,推动助残志愿服务向专业化、常态化、社会化方向发展。

广州市残疾人联合会市管一级调研员卢坚对项目启动表示热烈祝贺与高度认可。他指出,残疾人事业是一项充满温情、播撒希望的“春天的事业”。完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系”,不仅需要物质保障的“硬支撑”,更需要心理关怀的“软服务”;不仅需要无障碍环境的“物理畅通”,更需要心灵世界的“精神通达”。对于残疾学生而言,健康的心理是他们自信成长的基石;对于特教教师而言,良好的心态是他们坚守讲台的动力;对于残疾家庭而言,科学的心理支持是他们直面挑战的底气。心理助残志愿服务的每一分努力,都在为残疾人群体创造更友善的环境,为广州这座爱心之城增添温暖亮色,生动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

启动仪式结束后,教师心理服务“牵手展翅计划”、家长赋能“大讲堂计划”、学生心理“嘉年华计划”三项活动同步举行,标志着心理赋能行动正式启动,心理志愿服务开始进入校园。

本次活动由广州市助残志愿服务总队与广州康复实验学校联合举办。主要有黄晓慧团队、李丽群团队、冼玉华团队三支力量,其中学生心理“嘉年华计划”共9个机构、10个摊位、28名志愿者参与。心理赋能项目的启动与实施,是学校深化特殊教育内涵、构建全方位育人格局、拓展阵地建设的重要一步。

未来,项目将通过常态化活动,持续为特殊学生及其教师、家长注入心理能量,助力服务对象以更积极、健康的心态面对生活,共同营造包容、温暖、有支持的校园与家庭环境。

(冯永强 供稿)

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通讯员:冯永强

编辑:杨凯静

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