自然浸润 游戏启智

为破解幼儿园友好生态环境与户外自主游戏协同发展的实践难题，2025年12月16日，樊城区学前教育教研指导第四责任区三十余名园长、骨干教师齐聚樊城区木马幼儿园举办了“自然浸润，游戏启智”专题教研活动。活动聚焦“友好生态环境与户外自主游戏双轮驱动的户外教育实践路径”核心主题，通过经验分享、现场观摩、分组研讨、总结等闭环形式，为责任区各园搭建了互学共进的交流平台。

活动伊始，木马幼儿园白园长带来专题经验分享。她从幼儿园初探自然教育的核心原则入手，深入剖析了自然教育与幼儿园户外游戏的必然关联，生动展示了园区生态环境的多元转型：“生态园”升级为互动体验式的“萌宠乐园”，变身烟火气十足的“花园厨房”，进化为挑战成长的“勇者之旅”，蜕变为创意实践的“自然工坊”，让生态空间的教育价值得到充分释放，并以班本课程“秋的印记”为案例，详细拆解了自然教育与户外环境、班级课程深度融合的实操路径，为各园提供了可借鉴的实践样本。

现场观摩中，大家走进户外游戏现场，沉浸式观摩了“萌宠乐园”“创意工坊”“生态厨房”等特色游戏区的自主活动。围绕幼儿生态探索、游戏能力发展、教师协作联动、生态教育融入、安全看护保障五个核心维度，细致观察、实时记录，直观感受“生态环境+自主游戏”双轮驱动的教育实效，对户外教育融合实践形成了具象认知。

在交流研讨环节，三个小组围绕教师实践痛点与优化方向深入探讨。从教师分工、联动技巧、信息同步三方面构建责任体系、教学智慧与沟通机制。不同视角的思维碰撞，让“双轮驱动”理念从抽象概念转化为具体可操作的实践策略，为各园后续优化户外教育提供了多元参考。

活动最后，第四责任区组长洪郧园长表示，本次活动通过“问题导向，经验共享”的研讨模式，为公、民办幼儿园交流搭建了平台，打破了园所间的壁垒，为区域内民办园提供了“教研促特色、谋发展”的宝贵经验，体现了责任区联合教研的实践价值，希望以此次活动为契机，各园所持续深耕户外教育实践，在互学互鉴中凝聚更大合力，让生态之美与游戏之乐滋养每一位幼儿的成长之路。（张冰）