共筑产教融合新范式共育乡村振兴新人才

2025-12-03 10:15:18 来源：中国焦点日报网

在深入实施乡村振兴战略、扎实推进数字乡村建设，为“十五五”时期农业农村现代化谋篇布局的时代背景下，深化产教融合、培养适配新时代要求的高素质人才已成为高等教育的重要使命。12月1日，新高教集团与贵州工商职业学院专家莅临黔南民族师范学院，对京东数智乡村振兴现代产业学院进行专项考察与深度指导。此次交流以“共话产教融合，共探协同育人”为主题，旨在共同探索教育链、人才链与产业链、创新链深度融合的新机制与新路径。

聚焦前沿：实地感受数智赋能乡村振兴的育人场景

在黔南师院-京东数智乡村振兴现代产业学院产教融合基地，来访专家一行在王廷勇院长的带领下，先后参观了京东数智乡村振兴现代产业学院与东西部协作乡村振兴学院的实践教学基地。专家们深入了解了学院如何将真实的电商运营、数字营销、大数据分析等项目引入校园，构建起“产业真情境、教学真项目、学生真参与”的育人环境。

图1专家团参观京东智能物流仓储实训基地

智慧交融：共探以学生为中心的协同育人新模式

黔南师院实践：深耕区域，服务产业

实地参观结束后，双方在学院项目孵化室举行了专题座谈会。王廷勇院长首先系统介绍了黔南师院—京东数智乡村振兴现代产业学院积极响应国家战略、服务地方发展的建设思路与阶段性成果。农林经济管理专业负责人郭曼博士从专业建设和国家级一流本科课程《乡村振兴专题》课程建设的角度，详细介绍了京东数智乡村振兴现代产业学院如何将理论根基与数字电商的现代技能深度融合。她提到，在“新农科”建设导向下，学院通过课程模块化改革、跨学科项目实践等方式，精准对接乡村振兴对复合型人才的迫切需求，为区域特色产业发展提供扎实的智力与人力支持。

图2 产教融合座谈交流会

贵工商经验：模式创新，应用为本

贵州工商职业学院党委委员、校长助理雷雪介绍了该校的办学定位与专业集群建设情况，重点分享了学校以产业需求为导向、构建“产-教-学-研-用”一体化应用型人才培养模式的系统经验。她强调，学校始终致力于将行业标准、企业项目和实践能力培养深度嵌入人才培养全过程。

数字经济学院曹誉竞院长分享了更为具体的合作案例——“京东订单班”育人模式。他详细分享了该模式从人才共选、课程共设、师资共培到过程共管、就业共担的全流程设计与实施成效。该模式不仅显著提升了学生的岗位适配性与就业质量，也为企业稳定输送了高素质技能人才，形成了校企双赢的良性循环。

集团视角：链接资源，贯通供需

新高教集团学生与企业服务部总经理助理师帅从职业教育集团化办学的宏观视角分享了经验。重点介绍了如何通过构建全国性的就业服务网络与企业资源池，将学生精准、批量地输送至合作企业，实现从人才培养到就业安置的无缝衔接。强调，深化产教融合的关键在于建立长期、稳定、互惠的校企合作机制，使教育供给与产业需求实现动态匹配与深度融合。