《给少年科学家讲相对论》新书分享会北京举办 共话好奇心培养与AI时代成长
11月9日，由中国纺织出版社主办的《给少年科学家讲相对论》新书分享会在北京图书大厦一层共享空间举行。作为出版社深耕青少年教育领域、整合优质作者与作品资源的一次重要实践，本次活动特别邀请到《给少年科学家讲相对论》作者、中国计算机学会科普工作委员会委员孙善明，与《青春期突围：成长型父母的进阶课》作者、首都师范大学回龙观育新教育集团高级教师周瑾展开对谈，由中国纺织出版社策划编辑邢雅鑫主持。现场汇聚众多亲子家庭，围绕“青少年好奇心培养”和“AI时代学习方式”等核心议题，展开了一场兼具深度与温度的交流，充分彰显了中国纺织出版社在文化传播中整合优质内容、搭建跨领域思想交流平台的积极作为。
分享会现场，周瑾老师结合多年教育经验指出，青少年常对规则和关系提出疑问，如“为什么要遵守纪律”“为什么要听家长的”，这并非“叛逆”，而是思维成长、认知升级的鲜明体现。她强调，好奇心是人类天性，但随年龄增长及应试压力增大，部分孩子的好奇心逐渐减弱。“在好奇心与自主意识的关键爆发期，需要家庭、学校与社会共同呵护，给孩子试错空间，为创新能力打下基础。”
孙善明则分享了《给少年科学家讲相对论》创作背后的故事。他提到，孩子曾在地铁上连续追问“为什么地铁在地下而不是地上”，直至第六个问题时他失去耐心，脱口而出“哪儿那么多为什么”。但孩子一句“等你们老了我长大了，什么都不知道怎么办”，这句话让他深受触动。他意识到，不会提问、缺乏好奇心的人，很难形成严谨的逻辑思维与独立成长的能力。受电影《星际穿越》启发，他注意到孩子对影片中的虫洞、五维空间等科幻概念充满好奇，而家长往往难以解答。更关键的是，传统科普内容大多聚焦知识的单向传递，却往往忽略了科学理论形成背后的思考逻辑与推导过程。他还以爱因斯坦为例补充：“10多岁的爱因斯坦曾执着思考‘当自己以光速飞行时，看到的光会呈现何种形态’，这份超越同龄人的好奇与追问，成为后来推动他探索相对论的重要动力。这足以说明，好奇心正是科学探索道路上最珍贵的‘燃料’。”
针对AI时代青少年面临的学习困惑，两位嘉宾展开深入探讨。孙善明着重指出，家庭是培养孩子好奇心的关键阵地——班级教学中，一名老师通常需兼顾四五十名学生，很难为每个孩子提供个性化的关注与引导，而家庭恰好能弥补这一教育场景的不足。他建议家长多给孩子留出自主探索的空间：“比如支持孩子饲养昆虫、深入研究感兴趣的领域等，即便在中高考的学业压力下，也得为孩子的好奇心保留一块‘生长土壤’，别让探索欲被繁重的学业负担淹没。”
谈及AI的具体使用场景与方法，孙善明进一步给出实操建议：家长需引导孩子理性借助这一工具，比如写作文时，可让AI协助梳理框架思路，但孩子必须坚持自主仿写、独立创作，坚决杜绝直接照搬生成内容，避免丧失文字表达与逻辑构建能力。周瑾则从技术趋势与教育本质出发补充道，AI是科技发展的必然方向，拥抱技术的过程中更需守住“自主思考”的核心底线：“青少年应先尝试独立探索问题、梳理解决方案，再用AI进行辅助补充与思路拓展，防止因过度依赖工具而弱化自主思考能力；家长和教师也需主动引导孩子，不仅要掌握AI的使用方法，更要深入理解其背后的思维逻辑与推导过程，而非单纯拿取生成结果，真正做到‘借工具而不被工具束缚’。”周瑾从技术趋势与教育本质出发补充道，AI是科技发展的必然方向，拥抱技术的过程中更需守住“自主思考”的核心底线。
活动现场的互动环节气氛热烈，小朋友们带着对AI的好奇踊跃举手，家长们也围绕教育困惑积极提问，“AI生成内容怎么辨别对错”“如何向AI精准提问”“AI是否具备思考能力”等问题接连抛出。针对这些疑问，孙善明逐一耐心解答：辨别AI内容真伪不能盲目轻信，需通过向老师请教、查阅权威书籍等多种方式交叉佐证，若暂时无法判断，可先留存疑问，随着年龄增长与阅历积累逐步探寻答案；向AI提问时无需复杂技巧，只需遵循“告知前因后果”的简单原则即可——清晰说明“我是谁、想做什么、要达到什么目标”，大概率能获得贴合需求的回应；他还特别强调，“目前主流AI尚不具备真正意义上的思考能力，其智能水平与人类大脑存在巨大差距，大家不必对此过度担忧。”
值得一提的是，《给少年科学家讲相对论》一书还特别配套了AI服务：读者可通过智能对话、知识图谱、金句卡生成等形式，获得知识点的辅助解读，进一步加深对内容的理解。不过孙善明也特别提醒，AI仅为学习辅助工具，并非核心载体，“建议读者先完整阅读书籍、建立自主认知后，再借助AI进行知识点补充与拓展，避免本末倒置。”
互动环节结束后，现场有序开展了图书签售与集体合影。作者孙善明耐心为每位读者在书籍上签名，不时与孩子、家长交流科学探索与好奇心培养的心得，现场氛围温馨热烈。随着签售的结束，本次《给少年科学家讲相对论》新书分享会也圆满落下帷幕。
本次分享会既是中国纺织出版社整合青少年教育领域优质作者与作品资源、搭建跨领域思想交流平台的生动实践，也是出版社探索“AI +出版”创新模式的成果展示。活动不仅为《给少年科学家讲相对论》与《青春期突围：成长型父母的进阶课》搭建了联动推广平台，更围绕孩子成长的核心议题，为家长和教育工作者提供了“守护好奇心”“应对 AI 挑战”的全方位思路，同时也为传统出版行业如何通过“内容整合+技术创新”实现高质量发展，提供了可借鉴的方向。
