“廿年青行，扬帆致远！”武平县中堡中学隆重举行2005届文科班毕业20周年活动

二十年前，我们背上行囊，各奔天涯；

二十年后，我们重回校园，互诉衷肠。

二十年，是一首诗，写满青春与梦想；

二十年，是一段路，遍尝坎坷与成长。

忆我往兮，杨柳依依；

今我归兮，秋意习习。

廿载芳华，廿念不忘；

重温旧事，纸短情长。

同窗情深，师恩难忘；

中堡中学，逐梦启航。

第一排右起：吴春香、石玮倩、周凤英、连宁丰老师、刘来如老师、兰祥和老师、刘勇如老师、蓝石荣、赖礼兵、廖桂茂

第二排右起:林碧万、郑志远、石梅英、兰羚凤、刘秋萍、林利英、林玲秀、林香梅、朱小英、石晓莉、林丹、林满连、林其汉

第三排右起：

林启斌、刘志斌、戴永坤、钟富荣、饶荣富、邱付圣、林占领、钟洲彬、王春荣

一、序章：跨越山海，赴青春之约

金风送桂香，秋阳暖故园。2025年10月2日，举国同庆的欢腾里，闽西大地的樟叶被暖阳染透，武平县中堡中学2005届文科班的同学们跨越山河湖海——有同窗不远万里从大洋彼岸赶回，有同学驱车穿越数省，从四面八方汇聚于此，奔赴一场藏了二十年的青春之约。

校门口，“廿年青行，扬帆致远”的红幅在秋风中舒展，报到处的定制T恤与纪念礼盒堆叠如帆；那刻在记忆里的红砖教室、虬枝盘曲的老樟树，曾并肩刷题的同窗、执灯引路的恩师，还有那段藏在泛黄试卷与晨读声里的旧时光，都在这一刻静静等候归人。二十载光阴弹指而过。当年攥着高考准考证走出校门的青涩少年，如今已在各自的人生里沉淀出沉稳模样；曾散落天南海北为生活奔波的身影，此刻不约而同奔向母校。这场以“廿年青行，扬帆致远”为名的同学聚会，像一根温柔的线，将散落在岁月里的记忆碎片一一串联，让关于青春的温暖与感动，重新在熟悉的校园里漫溢开来。

老樟树下的第一声呼唤、跨越人群的相拥、脱口而出的少年昵称，瞬间撞碎了二十年的时光隧道。原来那些以为会淡忘的细节从未走远——后座同学传过来的纸条、晚自习时共享的台灯、运动会上一起喊哑的加油声；原来那些隔着山海的距离也不算遥远——二十载岁月悠长，竟似当年课间趴在课桌上的一场小憩，醒来时，身边仍是熟悉的彼此，眼前仍是牵挂的故园。

二、筹备组：以心为舟，筑重逢之基

一年前，“毕业20周年活动”的提议在班级群里一经提出，便收获热烈响应。筹备组随即成立，由周凤英担任组长，各组员分工明确：

1. 周凤英：统筹总体策划，负责方案制定与报名信息对接；

2. 郑志远：对接校方资源，邀请科任老师；

3. 廖桂茂：主导座谈会流程，负责主持及老照片、视频等素材收集；

4. 刘志斌：管理财务，涵盖收款、支出、公示，同时联系武平晚宴场地；

5. 吴春香：定制T恤的设计与制作；

6. 朱小英：筹备纪念品采购，以及座谈会所需水果、茶点；

7. 戴永坤：负责老师和同学在中堡镇期间的安全和吃住行；

8. 兰羚凤：负责现场氛围布置，包括横幅制作、手持气氛牌准备及座谈会场地装饰。

各个成员各司其职，开启了长达近一年的筹备工作，让每一个细节都浸透着对青春的珍视：筹备组先后修改多版活动方案，小到水果茶点的品类是否贴合当年口味，大到行程时间的衔接是否避开返程高峰，都反复与组员沟通确认，甚至手绘流程表。筹备期间，组员们每周都会召开线上会议，有时为了一个细节的优化，会讨论到深夜11点。有同学因工作繁忙无法参与线下筹备，便主动承担线上任务：整理同学的联系方式、统计报名人数与随行家属信息、制作电子签到表；大家分工有序、推进高效，仿佛重回高三那年一起攻克难题的青春岁月。正如周凤英在筹备组会议上说的：“我们不是在筹备一场聚会，而是在续写一段青春故事，每一个细节都不能马虎。”目睹这份付出，班级群里的同学们纷纷感慨：“生命中有你们，真好！这场聚会，光是听筹备细节，就已经让人热泪盈眶。”

第一排左起:练美香、兰桥连、周凤英、周春花、吴春香、石玮倩、林满连、林丹、高小花、林利英

第二排左起:石晓莉、石炳金老师、刘良豪老师、刘启明老师、朱鹏新老师、刘勇如老师、兰祥和老师、兰石荣、吴燕琴、林晓燕

第三排左起:连宁丰老师、林玲秀、石梅英、林娇婧、林香梅、兰羚凤、肖明英、周晓庆、石丽萍、刘秋萍、林华英、朱菊英、钟艳红、朱小英

第四排左起:林占领、赖卫成、饶衍钦、钟富荣、林雄发、林传海、高兴万、赖礼兵、邱付圣、饶荣富

第五排左起:林碧万、郑志远、王春荣、朱如豪、刘志斌、戴永坤、廖桂茂、

石寿荣、王才金、林寿平、钟魁、林少华、钟洲彬、童文锋

美术艺考生未参加合照:林其汉、潘明、高琳、饶丽芹、林真任

三、重逢：校园寻踪，忆青春旧事

初见：报到处的“时光盲盒”

清晨8点，中堡中学的校园已洒满阳光，阳光透过枝叶洒下斑驳光影，校门口早已等候着忙碌的筹备组成员。筹备组将定制T恤与纪念品整齐摆放在报到处，纪念品盒里除了班级合影、青春明信片，定制茶杯，还藏着一个“时光盲盒”：里面是当年的橡皮擦、笔记本，甚至有筹备组复刻的高考准考证，让每一位同学打开时都能收获惊喜。报到处悬挂横幅，手持气氛牌整齐地摆放在签到桌旁，红色的“廿年青行，扬帆致远”在阳光下熠熠生辉；

9时许，同学们陆续抵达校园。熟悉的教学楼、宽阔的操场、蜿蜒的校道，每一处景致都唤醒着深埋心底的高中记忆。报到处前，大家笑着、闹着，热情地拥抱彼此：有人一眼认出当年的同桌，拍着对方的肩膀说“你还是当年那副爱笑的样子”；有人看着纪念品里的老照片，手指划过画面中的自己，眼眶微微泛红：“没想到筹备组这么用心，一下子就想起了当年和大家一起在教室早读的日子！”有的同学特意带着配偶与孩子前来，指着校园角落向孩子讲述自己当年的故事：“妈妈当年就在这间教室里，每天晚上学到9点才回家”“爸爸当年跑运动会，就是在这个操场上拿了第一名”；有的则举着手机不停拍照，从教学楼的窗户到操场的起跑线，想要将这熟悉又陌生的校园风貌一一记录，发在班级群里与未能到场的同学分享。

座谈会：跨越二十年的师生对话

10时整，热烈而融洽的座谈会拉开帷幕，班长廖桂茂主持。座谈会以“廿年青行，扬帆致远”为主题，以“重温校园时光”为情感起点，通过深度交流加强师生与同学间的联系、共话成长与成就；聚焦“忆往昔、话今朝、谋未来”核心脉络，在庆祝20周年相聚的特别时刻，传承团结、学习、奉献的校园精神，传递温暖正能量，实现情感共鸣与价值共赢的双重意义。

李德元校长：母校是你们的“精神原乡”

座谈会伊始，兰祥和老师转达了中堡中学校长李德元的亲切问候和良好祝愿，热烈祝贺：武平县中堡中学隆重举行2005届文科班毕业20周年活动。李德元表示：“热烈欢迎2005届文科班的校友们，回到你们的精神原乡！” 李校长强调，在武平县委、县政府的坚强领导下，县教育局锚定“办好人民满意的教育”核心目标，以改革创新破题，以质量提升为要，为县域教育发展注入强劲动能。中堡镇党委、政府坚决扛起属地责任，将教育置于优先发展战略首位，围绕“建设教育强镇”愿景，紧扣立德树人根本任务，在党建引领、队伍建设、办学条件、教育质量上精准发力、持续深耕，推动中堡中学教育事业实现长足进步，交出了一份温暖民心的教育答卷。“二十年前，你们从这里走出时，中堡中学还带着乡土教育的质朴：教学楼是红砖砌的，操场是煤渣铺的，实验室里的器材还不够齐全；现如今，学校建起了新的艺术楼、实验室，引入了智慧教学设备，操场铺上了塑胶跑道，但不变的，是‘立德树人’的初心，是对‘每个孩子都能发光’的坚守。”“母校从不只是你们青春的‘驿站’，更是你们永远的‘后盾’与‘见证者’。未来，无论你们在人生路上是‘扬帆远航’还是‘暂歇调整’，中堡中学的校门永远为你们敞开——这里有你们的青春记忆，更有属于每一位校友的精神根脉。希望你们永远记得：个人的‘致远’，离不开青春的‘底色’；而母校的荣光，永远源于你们在时代里的每一份坚守与创造！”这番感人肺腑的话既有对学校发展的梳理，更有对校友价值的肯定、对教育意义的阐释，让在场校友与老师纷纷动容，现场响起热烈的掌声。

刘来如老师（时任副校长兼历史）：“家国情怀”是你们用二十年写就的答卷

“看到你们，我最先想起的不是课堂上的知识点，而是当年我们讨论‘家国情怀’时的场景——有人说‘要去基层做实事，让家乡变好’，有人说‘要在自己的领域里踏实做事，不给国家拖后腿’，还有人说‘家国情怀不是口号，是把小事做好的坚持’。”刘来如老师的声音温和却有力量，瞬间唤醒了校友们的记忆。“这二十年来，我一直关注着大家的动态：有人回到乡镇做了基层干部，帮村民解决饮水、修路的难题，让村里的孩子能坐上校车上学；有人投身公益，组织志愿者团队帮扶困境儿童，为他们捐资助学；有人在企业里坚守职业道德，有人在政府机关担任重要岗位，兢兢业业为群众服务……你们没有把当年课堂上的‘家国情怀’当成空话，而是用实实在在的行动，给我、给母校、给这个时代交上了一份满分答卷。”刘老师顿了顿，眼中满是欣慰：“历史课教的不只是年代与事件，更是‘如何做一个有担当的人’。今天看到你们在各自的岗位上发光发热，守护着自己的小家，也为社会的大家贡献力量，我比任何时候都更自豪——因为我教过的学生，真的读懂了‘家国’二字的重量。希望未来，你们能继续带着这份初心走下去，无论走多远，都记得‘小我’融入‘大我’的意义，这才是青春最美的底色！”

兰祥和老师（班主任兼数学）：班级是“成长的坐标系”，数学是“人生的解题思路”

作为当年的班主任兼数学老师，兰祥和老师推了推眼镜，亲切又幽默的语气瞬间勾起了校友们的集体记忆：“今天站在这里，既想和大家聊聊当年的班级，也想说说数学这门课——在我心里，它们从来都是相通的：班级是你们‘成长的坐标系’，数学是你们‘人生的解题思路’。”谈及班级管理，兰老师翻开泛黄的班级日志，里面记录着二十年前的点滴：“你们还记得吗？当年我们搞‘小组互助制’，偏科的同学结对学习——数学不好的帮语文好的整理公式，英语强的带历史弱的背知识点；有同学生病请假，全班自发轮着记笔记、补功课；运动会上没人抱怨项目累，只想着‘为班级争一分’，连平时最文静的女生，都报名参加了800米长跑。”他笑着补充：“高三学习压力大，每天傍晚我都会带全班同学从中堡中学出发，跑步到高坊村再折返五公里。我总说，人生是场马拉松，有了健康的体魄，才能跑完全程。你们用包容补彼此的短板，用互助扛共同的目标，这份‘拧成一股绳’的劲儿，比任何成绩都珍贵。后来我带过很多届学生，却总想起你们当年在班会课上喊出‘文科班永远争第一’的模样，那是青春最该有的底气。”话锋转向数学科目，兰老师拿起当年的试卷，指着上面的二次函数题：“你们当年总怕数学，说‘函数像迷宫，几何像绕路’。但我一直告诉你们，数学教的从不是‘套公式算答案’，而是‘找规律破难题’——就像解二次函数要先找顶点，人生遇到困境也要先找‘核心问题’；就像证明几何定理要一步一步推导，做事也要脚踏实地、逻辑清晰。”他看向同学们，眼中满是期许：“这二十年，我知道你们有人创业遇过瓶颈，有人工作碰过挫折，但你们都走过来了——这就是把数学里的‘解题思维’用到了人生里。现在你们该懂了，当年让你们头疼的不是数学题，是面对难题的‘畏难心’；而当年我最想教你们的，也不是解题技巧，是‘再难也不放弃’的韧劲。希望未来，你们还能带着这份‘解题思维’，把人生的每一道‘题’都答得漂亮！”

刘勇如老师（时任年段长兼英语）：你们的“小梦想”，我一直记着

“记得当年模考后，有同学在试卷背面写‘我的梦想是考上外语学院，以后当翻译，带爸妈看世界’，还有同学写‘我想学好英语，以后能和外国人介绍咱们的家乡’。”刘勇如老师看着同学们，眼中满是欣慰，“今天听你们分享近况，有人真的成了翻译，跟着代表团出国访问；有人带父母环游了世界，还拍了照片给我看——你们把当年的‘小梦想’变成了现实，我特别开心。”他笑着回忆：“当年有同学英语偏科，我每天放学后留他补课，他总说‘老师，我是不是太笨了’，我告诉他‘只要坚持，就没有学不会的’。今天他告诉我，他现在在做外贸生意，英语成了他的‘敲门砖’。其实，老师最骄傲的不是你们考了多少分，而是你们没有放弃自己的梦想，一直朝着目标努力。希望你们永远保持这份对梦想的执着，未来还有更多精彩等着你们！

连宁丰老师（历史）：你们把“历史的温度”活成了人生

“我是土生土长的中堡人，当年教你们历史时，与其说我教你们读史，不如说我们一起在历史里找‘温度’。”连宁丰老师翻了翻当年的教材，上面还留着同学们的笔记，“还记得当时课堂上讲‘商鞅变法’时，有同学问‘改革这么难，为什么还要坚持’；聊‘文天祥’时，有人红着眼眶说‘人生自古谁无死’不是口号，是真的敢扛事；甚至讨论‘改革开放’时，你们会跑去问家里长辈‘当年咱家是怎么变富的’，还把长辈的故事写成了小作文。”他笑着说：“那时候我就觉得，你们学历史不是死记年代事件，是真的在琢磨‘人该怎么活，事该怎么干’——这才是历史课最该教的东西。这二十年，我看着你们有人怀揣大爱、勇担使命，以‘功成必定有我’的担当成为科技界领军人物，把论文写在祖国大地与民族复兴征程上；有人扎根基层，像当年课本里的‘实干家’一样帮家乡修路引水；有人在行业里坚守，像‘匠人’般把一件事做到极致；还有人在困境里不低头，活成了自己人生里的‘英雄’。”连老师眼里闪着光：“你们没有把当年课堂上的‘历史感悟’丢在脑后，反而用二十年的人生，把‘担当’‘坚守’‘共情’这些藏在历史里的品质，活成了自己的样子。当年我跟你们说‘读史使人明智’，今天看到你们，我才真正觉得——你们不仅读懂了历史，更活出了比历史更动人的人生。希望未来，你们还能带着这份‘历史的温度’，继续走好每一步，让自己的人生，也成为一段值得被记住的‘好故事’！”

刘启明老师（地理）：你们活成了“世界的风景”

“当年教你们地理，总说‘读万卷书，行万里路’，地图上的每一条经线纬线，都藏着‘看世界、懂世界’的密码。”刘启明老师指着会议室墙上的地图，上面还留着当年标注的“丝绸之路”“季风气候区”，“讲‘季风气候’时，有人追问‘为什么家乡的雨季总准时来’，非要缠着我一起查近十年的气象数据；聊‘城市化’时，有人说‘以后要把家乡建设得像地图上的大城市一样美’；甚至标注‘丝绸之路’时，有人偷偷在旁边写‘未来要走一次真正的丝路’。”刘老师的声音带着对时光的感慨：“那时候我就发现，你们学地理不只是记地名、背地貌，是在透过地图看‘人生的可能性’——你们好奇世界的广度，更在意自己能在这广度里留下什么痕迹。这二十年，你们有人扎根闽西，像守护家乡的‘山脉’一样，为乡村振兴筑牢根基；有人奔赴沿海，像追逐‘洋流’的航船一样，在时代浪潮里找准方向；还有人走向世界，像跨越‘经纬线’的行者一样，把中国故事带到更远的地方。”他轻抚地图上“中堡镇”的位置，眼中满是期许：“你们没有停留在‘地图上的想象’，而是用脚步丈量世界，用行动诠释着地理课上的‘格局’与‘担当’——地理教你们‘观世界’，而你们，活成了‘世界的风景’。当年我告诉你们，‘每片土地都有自己的价值，每个人都能找到自己的坐标’。今天看到你们在各自的‘坐标’上发光，我无比自豪。希望未来，你们仍能带着地理课上的‘视野’，既守得住脚下的‘故土’，也看得见远方的‘星空’，让人生的‘疆域’，永远辽阔而充满力量！”

刘良豪老师（语文）：廿载情长，再话青春

刘良豪老师特意从外地赶来奔赴现场，刚走进会场，他就被围了起来，同学们握着他的手，争相说着当年的趣事，瞬间让聚会的暖意又浓了几分。刘老师笑着说道：看着一张张褪去青涩却仍藏着当年模样的笑脸，我忽然想起二十年前的课堂——那时你们总在语文课上抢着回答问题，有人为“落霞与孤鹜齐飞”争得面红耳赤，也有人偷偷在课本里夹着漫画，被我抓包时的慌张模样，至今想起来仍觉得鲜活。二十载光阴，你们从中堡中学的课堂走向各行各业，有人成了职场里独当一面的骨干，有人成了为家庭奔波的守护者，无论此刻你们身处何方、扮演着怎样的角色，我都想为你们骄傲——因为我知道，当年在课堂上学到的不只是遣词造句，更是“立德立言”的初心，是面对生活时那份“腹有诗书气自华”的从容。今天的聚会，不是终点，而是重逢的起点。希望你们往后仍能记得，中堡中学的教室里永远有一盏灯，记得语文课本里那些关于理想与热爱的句子，更记得：无论走多远，你们永远是母校的骄傲，是我心里最牵挂的“少年”。愿我们都能在时光里继续“向阳生长”，也盼着下一个十年、二十年，我们还能再回中堡，再话当年。

林元恭老师（英语）：廿载情长，再话青春

看着眼前一张张褪去青涩却依旧熟悉的笑脸，我仿佛瞬间穿越回二十年前的英语课堂，那时的你们，总在早读课上捧着课本大声朗读课文，有人为了分清“th”的咬舌音反复练习，有人偷偷在课本边缘画卡通小人，被我发现时慌忙用书本挡住；那时的你们，也会在英语作文里写下对未来的憧憬，有人说“想走遍世界，用英语讲述中国故事”，有人说“希望以后能帮家乡的特产通过英语走向海外”。这些细碎的瞬间，像一颗颗明亮的星星，二十年来始终藏在我的记忆里。这二十年，我时常从其他老师、从班级群里听到你们的消息：有人真的成了外贸从业者，用流利的英语打通了国际市场，把家乡的客家特产卖到了国外；有人成了英语老师，像当年的我一样，在讲台上带着学生探索语言的魅力；还有人即便从事与英语无关的工作，也始终保持着学习的热情，用英语看国外的纪录片、读原版书籍。每次听到这些，我都由衷地骄傲——当年课堂上教给你们的不只是单词和语法，更是一扇看世界的窗，而你们真的带着这扇窗，走到了更远的地方。今天重逢，看着你们聊起工作时的从容、说起家庭时的温暖，我更明白：青春最珍贵的不是当时的无忧无虑，而是那段一起为梦想努力的时光，那份藏在“ABC”里的坚持与勇气。它就像英语里的“present”，既是“礼物”，也是“当下”——二十年前的青春是岁月给你们的礼物，而此刻的重逢、未来的每一段旅程，都是值得用心珍惜的“当下”。想送给大家一句我很喜欢的英语谚语：“Keep your face always toward the sunshine, and shadows will fall behind you.” 愿你们永远朝着阳光前行，把过往的遗憾变成成长的养分，把未来的日子过得像当年英语作文里写的那样精彩。也盼着下一个十年、二十年，我们还能回到这里，再聊聊彼此的故事，再看看母校的变化。

朱鹏新老师（时任政教处主任兼政治）：远方的祝福：未曾到场，感念师生情

朱鹏新老师因在外地无法到达现场，特意发来贺信，他在信中说：“我每天都在关注着班级群里的消息，看着大家分享筹备进展、回忆当年趣事，心里满是感动。当年教你们政治，总说‘人生的价值在于奉献’，今天看到你们为聚会无私付出，为情谊跨越山海，我特别开心。祝大家聚会圆满，情谊长存！”

李启星老师（美术）： 隔着山海，以笔墨为桥，捎去我对大家的想念与祝福

正在外地采风写生的李启星老师，发来贺词。很遗憾因在外采风写生，未能赴这场跨越二十年的青春之约，只能隔着山海，以笔墨为桥，捎去我对大家的想念与祝福。此刻握着笔，眼前总浮现出二十年前美术教室的模样：你们围着画架叽叽喳喳，有人为调不出天空的淡蓝急得皱眉，有人偷偷在素描纸背面画同桌的Q版肖像，被我发现时还红着脸把画往课本里塞；颜料盒里混着各种颜色的刮刀、沾着水彩的画笔、窗台上你们养的小多肉，还有阳光洒在画纸上的光斑，都成了我记忆里最鲜活的画面。我还记得，有同学把“想画遍家乡的山山水水”写在画稿背面，有同学说“美术课让我知道，生活处处是风景”——这些细碎的瞬间，我从未忘记。虽然不能到场与大家并肩重走校园、共话当年，但我知道，此刻的你们，一定在笑着回忆美术课的趣事，在聊着这些年的成长与收获。希望你们往后的日子里，仍能像当年握着画笔那样，勇敢地为人生“上色”——无论是晴空万里的蓝，还是晚霞漫天的橙，都能活出自己喜欢的模样；也希望你们永远记得，中堡中学的美术教室，永远留着你们的画迹，我也永远为你们骄傲。盼下次相逢，我们再围坐一起，看你们分享新的画作，听你们讲更多关于梦想与生活的故事。

同学分享：感恩师恩，致敬青春

老师们的发言让现场满是感动，同学们也纷纷起身逐一分享。曾是美术生的林其汉刚起身发言，声音已带着哽咽，眼眶早已泛红。他用一段尘封二十年的往事，既道尽了老师们“视生如己出”的深情疼爱，更揭开了这份教育的深层重量——那从不是流于表面的“因材施教”，而是守护孩子独特价值的教育远见。这份温暖不仅改写了他的青春轨迹，更成了此后人生里的“光”，让在场不少人悄悄湿了眼角。那时学校班级每周都要出黑板报，林其汉总是主动承担。他笔下的字迹如挺秀松枝，勾勒的图案似跃然纸上，这份藏在粉笔灰里的天赋，被连宁丰、兰祥和老师敏锐捕捉到，与年段长刘勇如老师商讨后，三人当即一同找到刘来如副校长。“更让我记一辈子的是，刘副校长听完情况，立刻就向时任的吴梅江校长汇报。校领导班子连夜仔细研究美术艺考生的高考政策，很快便敲定了方案：不仅请美术老师李启星开设美术高考特训班，还特意在教学楼里腾出一间画室，采购专业美术器材，专门留给我们这些艺考生使用。”林其汉深吸一口气，声音里满是藏不住的动容，“直到如今我才懂，老师们当年护住的不只是一支画笔，更是用行动践行教育的真谛——既‘发现每一份与众不同，引导每一颗星辰找到自己的轨道’，也让每个孩子都能找到自己的发光方式。若没有他们那双善于发现的眼睛、那份主动引路的热忱，若不是他们为我铺就了另一条能走通的路，我或许永远不会知道，笔下的校园风景，既能成为往后安身立命的底气、照亮自己人生的光芒，有一天更会变成安身立命的生活方式。”

“以前我数学特别差，每次考完试都很郁闷。兰祥和老师主动拉着我的手说‘没关系，咱们从头学’，还特意加班给我补功课。”郑志远同学笑着回忆，“现在我自己也成了人民教师，每次面对学生，都会想起兰老师当时的耐心，也学着用同样的态度对待每一个孩子。”这番话格外真挚，让现场不少人红了眼眶。

林荣添同学深情回顾在校时光，课堂上专注求知、课间嬉笑打闹，和同窗并肩奋斗的片段，言语里满是对青春的珍视。作为现任远富村党支部书记、主任，他也结合自身经历，分享了从校园走向社会、扎根基层服务家乡的感悟，让在场同学既重温了共同记忆，也更深入地看到了他这些年的蜕变与担当。

高中毕业后，我带着一股闯劲扎进厦门特区。那里有机遇也有挑战，凌晨五点的公交、深夜核对账本的灯光、碰壁时的眼泪，都成了磨我韧性的砺石，也让我学会在困难里找机会。后来，缘分让我落脚漳州平和，成家立业。特别感恩当年老师的谆谆教诲、同学们的温暖托举，我把这份力量和在厦门学到的经验用上，一步一个脚印，终于有了自己的小事业。回望二十年，咱们都在各自的路上努力。今天能和大家聊聊过往、说说现在，这份情谊最珍贵。也祝愿每个人都能在人生里，收获属于自己的幸福圆满！林香梅同学说道。

高兴万同学因身处外地，无法亲临本次同学聚会现场，发来信息说道：得知同学聚会消息时，我满心都是激动与期待，可最终还是被一些不可抗力绊住了脚步，这份未能赴约的遗憾，至今仍萦绕心头。总忍不住想起我们共度的那些年——课堂上并肩钻研的专注、操场上踢足球时挥洒的汗水、宿舍里分享心事的夜晚，那些欢声笑语与奋斗时光，明明像就发生在昨天。这些回忆早已刻进我的成长里，成了人生中最珍贵的宝藏。虽然人没到，但我的心始终和大家紧紧贴在一起。相信此刻相聚的你们，一定带着对过往的怀念和对未来的憧憬，共度了一段难忘又温暖的时光。

座谈会间隙，班长廖桂茂笑着按下播放键——屏幕上不仅有远在外地无法参会同学吴燕琴、钟艳红、童文锋、周春花等同学发来的祝福视频，还有他精心剪辑的怀旧影像，瞬间将现场拉回二十年前的青春时光。视频里，既有当年的运动会、文艺汇演、课堂瞬间，也有同学们在宿舍分享零食、在操场散步的生活片段，一张张老照片、一段段旧影像，让现场沉浸在满满的青春回忆中。大家时而欢笑（笑当年青涩的发型与穿着），时而哽咽（忆当年一起奋斗的日夜），仿佛又回到了那个为高考奋斗、为梦想拼搏的夏天。

二十年过去，当年的同窗已散落在天南海北、各行各业：有的凭借对学术的热爱继续深造，在高校或科研机构钻研生物学基因奥秘、物理学微观世界，推动专业领域进步；有的投身教育行业，在讲台上挥洒汗水，用耐心与知识为学生打开求知大门；有的进入企业，市场营销岗的用创意推广产品，技术研发岗的凭技能推动创新；还有的勇敢自主创业，在互联网或传统零售领域开拓事业版图。有人谈及家庭生活的温馨，带着配偶与孩子前来，让老师和同窗见证自己的幸福：“这是我的爱人，这是我的孩子，今天带他们来，就是想让他们看看我青春开始的地方，认识我生命里最重要的老师和同学。”也有人回忆起当年的“小遗憾”——没能向同桌说声抱歉（当年因课桌上画的三八线闹了矛盾），没能向老师道声感谢（当年觉得老师严格，毕业后才懂用心），如今终于有机会弥补：“同桌，当年是我太任性，对不起；老师，谢谢您当年的严格，才有了今天的我！”一句“谢谢你们，辛苦了”，道出了所有同学的心声。

筹备组长周凤英同学代表同学总结发言

这场活动的意义，早已超出“一场活动”本身：对学校而言，它是校园文化建设的重要载体，能让优秀的学风、校风通过具体的环节被看见、被传递；对我们每一个参与者而言，筹备过程既是一次“理论到实践”的成长试炼——从方案设计到资源协调，每一步都是在锻炼解决问题的能力，更是一次集体凝聚力的塑造——我们将在这里学会倾听不同声音、磨合团队节奏，最终把个人的微光聚成照亮整场活动的光芒。周凤英铿锵有力的说道：这场活动的成功，从来不是“组长一个人的功劳”，而是每个参与者的“共同作品”。希望未来回想起来，我们能骄傲地说：“那场活动，我不仅参与了，更在里面找到了自己的价值。”让我们一起，把这段筹备时光，变成我们青春里一段值得回味的故事！

（四）寻踪：重走青春路，定格美好

11时30分，座谈会结束后，同学们与老师一同漫步校园，开启“寻踪之旅”。兰羚凤提前在校园内标注了打卡点——当年的教室、操场、图书馆、食堂、宿舍、老樟树，每一处都摆放着小小的指示牌，上面写着“还记得这里吗？当年我们一起……”

从当年上课的教学楼出发，大家逐一参观：走进曾经的班级教室，有人迫不及待地找到自己当年的座位，坐下比划着“上课记笔记”的姿势，还模仿当年老师的语气喊“上课”；在操场边，同学们回忆起当年的体育课、运动会，有人拉起手复刻了一次“接力赛跑”的场景，虽然脚步不再轻快，却笑得像个孩子；图书馆里，大家翻看着眼下的书籍，感叹着校园设施的更新（当年只有两个书架，如今有了电子阅读区），也怀念着当年课间来此借阅《读者》《青年文摘》的时光。“人生没有白走的路，每一步都算数。”在这里，我们相遇相知，共同开启青春旅程——忘不了课堂上的教学相长（老师讲题时的板书、同学回答问题时的紧张）、晚自习的寂静无声（只有笔尖划过纸张的声音）、校运会上的奔跑呐喊（为班级荣誉拼尽全力）、学农时田间地头的欢声笑语（一起摘花生、挖红薯）；也忘不了青春旋律艺术节里的“文科班好声音”（有人唱了周杰伦的《七里香》，赢得满场掌声）、小卖部的鱼皮花生（5毛钱一包，是最爱的零食）、食堂里的油炸糕（每天早餐都要抢着买），这些都是我们心中“舌尖上的青春”。所有生动的回忆，都是同窗相聚时永恒的话题，是一代人共同的青春烙印。回到这心心念念的校园，我们寻见了熟悉的教学楼、阶梯教室、生化楼与宿舍楼。“海角天涯心路在，百家廊外月如初”，哪怕走出半生，中堡中学永远是我们的心灵家园；即便归途漫漫，我们总能找到回家的路。人生聚散匆匆，纵使天涯咫尺，但在万家灯火深处，牵挂依旧，情谊不减！

五、续航青春路：廿载举杯，情谊永铭

12时许，同学们与老师一同前往镇上的饭店享用午餐。这家饭店是戴永坤同学提前周密调研选定的，环境整洁。餐桌上，菜品早已摆好：红烧肉软糯入味（还原了当年食堂的做法，用酱油慢炖）、清蒸兔肉清爽可口、客家酿豆腐满是家乡风味，还有当年大家爱吃的油炸糕、炒时蔬，每一道菜都唤醒着舌尖上的青春记忆。餐桌上，同学们忙着为老师倒茶、夹菜，细心地询问大家的口味：“老师，您不吃辣，这盘酿豆腐您多吃点”“同学，你当年最爱吃油炸糕，快尝尝是不是当年的味道”；老师们则不时为同学们添菜，叮嘱大家“注意身体，别太劳累”“常回母校看看，我还在学校等着你们”。大家围坐在一起，一边品尝美食，一边继续畅谈——从当年的“食堂抢饭”趣事（下课后飞奔到食堂，就为了少排队），到如今的工作生活（有人聊起职场晋升，有人分享育儿心得）；从孩子的教育问题（讨论着升学压力，像当年讨论高考一样认真），到未来的规划展望（有人想退休后回中堡镇养老，有人计划组织同学自驾游），话题源源不断，笑声此起彼伏。“老师，当年您总鼓励我，说我一定能考上理想的大学，现在我做到了！”“老师，您还记得吗？我当年偏科严重，是您课后帮我补课，我才能顺利毕业，现在我也成了一名老师，想向您学习！”真挚的话语、温暖的互动，让午餐时光充满了浓浓的师生情、同窗情。

午后的阳光刚漫过中堡中学的红砖围墙，我们这群人就像当年下课铃响似的，熟门熟路往学校周边的老巷钻，连脚步都带着按捺不住的雀跃。校门口文具店的玻璃门还透着暖光，当年攥着五毛钱买古惑仔明星封面笔记本的手，如今再推开这扇门，大家熟悉的文具店老板清华抬头就笑：“你们还是老样子，一群人闹哄哄的！”转角处的小卖部，牛肉面更绝，金莲阿姨一看见我们就喊：“多放辣、加个蛋？”——20年了，她居然还记着我们的口味，热气腾腾的面一上桌，瞬间拽回放学抢座位的日子。顺着巷尾再走几步，就是当年的六中潭。岸边的梧桐树还垂着枝条，水面映着云影，有人突然指着水边的石板路喊：“这不就是咱当年洗校服的地方嘛！”一句话勾得满场回忆翻涌：记得冬天拎着搪瓷盆来，冷水冻得手发红，却还边搓衣服边聊NBA赛事；夏天就更热闹，洗完的衣服晾在潭边的绳子上，风一吹全是洗衣粉的清香，连带着宿舍里攒了一周的脏衣服，都成了聊不完的话题。聊得起劲时往学校方向走几步，有人突然指着栅栏外的老槐树跳起来：“快看！当年在这传情书被李老师抓包的地方！”话音落，大家笑作一团，有人蹲在路边找当年刻在墙角的名字，有人掏出手机拍潭水与梧桐树。连晚风吹过都裹着回忆的味道，当年晚自习后踩着路灯影子回宿舍的路，如今再走一遍，每一步都踩着青春的脚印。站在巷口聊到夕阳西下，没人觉得累——原来有些地方不是用来怀念的，是等我们20年后回来，还能一秒变回那个下课冲去买零食、在六中潭边搓衣服、上课传纸条的少年。

傍晚18时，同学们与老师一同前往武平唐香楼晚宴场地。现场灯光温暖，红色的桌布搭配白色的餐具，显得格外温馨；桌上摆放着精致的菜肴与酒水（既有红酒、白酒，也有果汁、茶水，满足不同需求）；电子屏循环播放着活动的照片；角落的音响里流淌着当年的流行歌曲（周杰伦的《七里香》、孙燕姿的《遇见》），每一处细节都透露着筹备组的用心。

周凤英：一场聚会，一段共同的青春故事

晚宴伊始，筹备组组长周凤英手持一份写满字迹的筹备清单走上台，指尖轻轻拂过纸面，语气里满是动容：“同学们碰撞出‘办一场重逢’的想法，到清单上每一项‘物料采购’‘流程彩排’‘老师同学联络’被逐一打勾。今天站在这里，看着熟悉的师长、久别重逢的同学，忽然明白，我们反复打磨每一个细节，从来不是为了‘完成一场活动’，而是为了让这份跨越时光的情谊，能有一个温暖的归处。”话音稍顿，她抬眼望向台下，声音愈发恳切：“特别感谢各位老师专程赴约，是你们的到来，让这场聚会有了‘回家’的感觉；感谢每一位同学的支持，你们的期待，是我们坚持的动力——有同学主动提供车辆接送，有同学帮忙设计物料，还有同学为未能到场的同学直播活动；更要谢谢身边的筹备伙伴——那些一起熬夜改方案、冒雨去场地布置、反复确认菜单的日子，是我们共同的珍贵回忆。没有大家，就没有今天这场圆满的重逢。”

举杯同庆：敬青春，敬未来

晚宴期间，同学们纷纷起身向老师敬酒，向同窗致意。大家端着酒杯，走到老师身边，说着心里话：“老师，谢谢您当年的教导，我永远记得您说的‘做人要踏实’”“老师，祝您身体健康，以后我们常来看您”；同窗之间则互相碰杯，聊着二十年来的点点滴滴：“还记得当年我们一起在宿舍熬夜复习吗？现在想想，那时候真充实”“你现在在做什么工作？以后多联系，有空一起聚聚”。潘明提议合唱当年的班级歌曲（《朋友》），熟悉的旋律响起，大家跟着哼唱，歌声中满是对青春的怀念与对彼此的祝福。邱付圣还特意准备了“惊喜”——提前联系了未能到场的同学，通过视频连线的方式让他们参与进来。屏幕两端的校友们挥手致意，哽咽着说“下次一定来”“看到大家真好”，现场的氛围愈发温馨。晚宴过半，兰祥和老师站起身，举起酒杯：“今天看到大家，我特别开心。二十年前，你们是懵懂的少年；二十年后，你们是各行各业的中坚力量。希望你们永远记得这份同窗情、师生情，永远保持青春的热情与勇气。我敬大家一杯，祝大家未来越来越好，祝我们的情谊天长地久！”随着老师的提议，全场共同举杯，酒杯碰撞的声音清脆悦耳，映着灯光下一张张笑容灿烂的脸，成为了这个夜晚最温暖的画面。

六、尾声：聚散有时，扬帆再出发

晚上20时，晚宴结束。同学们相互道别，有人依依不舍地拥抱，约定“下一个十年再聚”；筹备组的同学则主动为需要住宿的校友安排酒店，为返程的校友提供用车信息，让温暖延续到最后一刻。

此次聚会，不仅是一次简单的重逢，更是一场青春的回溯与情感的续航。从清晨的校园签到，到座谈会的深情分享；从校园寻踪的美好定格；从午餐的家乡味道，到晚宴的把酒言欢，每一个环节都充满了感动与回忆。而这一切，都离不开筹备组同学的匠心筹备与无私奉献——他们用近一年的付出，为校友们搭建了一个重温青春、续写情谊的平台。此次活动虽已落幕，但情谊永不消散。正如聚会主题“廿年青行，扬帆致远”所言，二十年来，中堡中学2005届文科班的校友们在人生的道路上各自前行，书写着属于自己的精彩；而这场聚会，则让大家暂时停下脚步，重温青春的美好，汲取前行的力量。未来，相信他们将带着这份珍贵的同窗情、师生情，继续在人生的航程中“扬帆致远”，也将永远铭记中堡中学的培育之恩，常回“家”看看——因为这里，有他们最珍贵的青春记忆，有他们永远的“精神原乡”。

作者：林其汉

审核：周凤英

武平县中堡中学2005届文科班毕业20周年活动组

2025年10月2日

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