实现教育优质均衡！福州新区（长乐区）不仅有解，更有优解！

德育与智育并重，资源与质量齐升，福州新区（长乐区）教育正以优质均衡为目标，构建高质量发展新格局。 2025年，福州新区（长乐区）坚持以立德树人为根本任务，以促进公平和提高质量为主题，以改革创新为动力，全面推进基础教育优质均衡发展。长乐教育系统在思政教育、资源布局、质量攻坚、师资建设等方面取得显著成效，区域教育综合实力实现新跨越。

资源优化 促进教育公平新突破

告别了盛夏的蝉鸣与假期，福州新区（长乐区）各中小学、幼儿园正式迎来新学期，宁静的校园再次充满了蓬勃的朝气与活力。

新学期伊始，不仅是校园重现生机的时刻，更是教育发展迈向新阶段的起点。福州新区（长乐区）紧盯各学段学位需求变化，聚焦教育高质量发展，优化调整基础教育学校布局，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

学前教育资源持续扩增

福州新区（长乐区）扎实推进实验幼儿园会堂路校区等11个幼儿园项目、玉田琅峰小学教学综合楼工程等5个小学项目建设，建成投用可新增幼儿园学位3240个、小学学位2700个。其中，实验幼儿园会堂路校区、首祉中心幼儿园新园等7所幼儿园，金峰前林小学于2025年9月投用，可新增幼儿园学位2010个、小学学位540个。

初高中学位供给有效保障

福州新区（长乐区）实施长乐一中吴航校区高中部学生食宿大楼等8个“两重”项目建设，项目建成后，在2025-2027年间可增加初中学位2400个，高中学位4500个。长乐四中高中部成功复办，已录取高一新生301名，同时推进高中部教学综合楼、食宿楼工程建设，全面提升软硬件设施水平。

长乐一中吴航校区高中部学生食宿大楼项目效果图

职业教育规模不断扩大

在职专综合高中现有基础上扩大招生规模，2025年长乐职专综合高中班录取新生303名。2026年高一年级预设10个班，计划招生500人。同时，通过转换校舍使用功能等方式，在长乐一中首占校区、航城中学等学校增加初中学位500个。

新区教育资源提质升级

福建师范大学附属滨海小学、福州第十九中学滨海校区等项目已完工，新增学位4860个。目前，十九中滨海校区共招收65名新生。

质量攻坚 提升学校办学新内涵

8月，市教育局发布关于福州市教育系统先进集体和先进个人拟推荐对象的公示，长乐高级中学、吴航中心幼儿园拟推荐福州市教育系统先进集体，郑学严、陈锦吓、李瑞华、林和妹拟推荐福州市优秀教师。

这些荣誉的获得，正是福州新区（长乐区）各级各类教育质量稳步提升，人民群众对教育的满意度持续提高的生动体现。

学前教育优质普惠发展

福州新区（长乐区）加大省市区三级示范性幼儿园创建力度，指导进修校附属幼儿园参评福州市示范性幼儿园，猴屿中心幼儿园等3所幼儿园已通过区示范性幼儿园评估认定。长乐区幼儿园公办学额覆盖率逐年提升。

义务教育优质均衡发展

遴选鹤上中学等10所中小学作为首批义务教育新优质学校培育对象。2025年中考成绩稳中有升，全区8366名考生参加中考，普高上线率61.5%。

普通高中优质特色发展

5月，长乐六中被确认为省三级达标高中，全区公办普通高中100%达标。

职业教育提质培优成效显著

长乐职专在2025年福建省高职院校分类考试中专科上线率98.61%，本科上线103人，蝉联福州第一，排名全省前列。加大与福州职业技术学院、福州软件职业技术学院等高职院校合作培养力度，全面提升中职学校核心竞争力。

强师惠教夯实师资队伍新基础

6月28日，长乐区教师进修学校在进修校附属小学举办长乐区小学、幼儿园“教坛新秀”遴选现场比赛活动。经过校级、片区级选拔，来自小学、幼儿园11个学科的283名青年教师参加了评选活动。教师们围绕教材内容，通过生动的语言、多元的教学手段及互动设计，展示创新的教学思路，体现了各自的教学特点。

透过“教坛新秀”遴选，我们看到的是福州新区（长乐区）建强教师队伍的动人画面。

教育大计，教师为本

福州新区（长乐区）创新教师招聘机制，优化教师队伍结构，强化教师待遇保障，努力打造高素质专业化创新型教师队伍。 教师招引机制不断创新

福州新区（长乐区）通过“好年华·聚福州”教育人才招聘、公费师范生双选会、研究生专项招聘等引才渠道，成功引进108名优秀教育人才。其中，“双一流”高校毕业生21人、部属及省属公费师范生各1人、境外知名大学硕士3人、普通高校硕士27人。高层次人才占比达49%，较往年实现显著提升。

教师专业成长持续聚焦

有序组织实施覆盖全员的区级常规培训、骨干教师研修、专项技能提升等多元化培训项目，全年计划完成培训9700人次。 教师队伍保障全面强化

持续深化与爱心企业合作，设立关爱教师基金和优秀教师奖励金，扩大救助保险覆盖范围。其中，新华源纺织集团有限公司等企业捐赠145万元、优秀民营企业家魏锥俤捐赠60万元。加强与区人民医院、区中医院等医疗机构联动，开通教师就医优先通道。

福州新区（长乐区）加快教育数字化转型，推动信息技术与教育教学深度融合，为建设高质量教育体系提供有力支撑。

目前，已有海峡路小学等6所学校获批福州市第二批人工智能教育试点学校，长乐侨中等5所学校获批福州市第三批“智慧校园”建设试点学校。同时，长师附小成功获批省级智慧校园试点学校，玉田中心幼儿园纳入农村学校教育数字化试点名单。

突出特色 打造长乐教育新名片

“捏紧米粒边角，粘的时候要轻一点……”在古槐中心小学明亮的教室里，高楼米线非遗传承人陈国锐手把手地指导孩子们创作米线。在陈国锐的带领下，学生们以惊人的毅力，耗费1600小时，用15万粒米拼砌出福州名人严复故居，亮相福州市中小学生艺术实践工作坊展示活动，赢得满堂喝彩。一中、侨中、三中等学校纷纷建立起传习基地，孩子们自豪地成为了“小小非遗传承人”。

这些鲜活的传承场景是长乐教育创新实践的缩影，福州新区（长乐区）在促进基础教育优质均衡发展过程中，形成了一批具有区域特色的创新实践和亮点成果。

试点初小幼衔接教育教学改革

福州新区（长乐区）遴选长乐一中首占校区、长师附小等10所学校作为首批初小衔接教育教学改革试点校，研制《语文数学英语学科教学指南》，建立初小衔接教育评价制度。遴选部分小学作为幼小衔接教育教学改革试点校，探索建立“幼小协作共同体”。

深化中华优秀传统文化教育

依托长乐书院和长乐区中华优秀传统文化教育研究推广中心，深入挖掘长乐域内的传统文化资源。坚持文武并重，常态化开展“五大传统礼仪”覆盖各学段，推进高楼米线、祖地詠春拳等非遗进校园，推动八段锦实现师生全员普及。

提升学校心理健康教育质量

2024年9月，整合省级心理健康教育名师工作室资源，聘请17名区心理健康名师工作室成员及骨干教师，成立长乐区教育系统“心海导航，育苗向阳”心理健康教育宣讲团，深入学校和驻地部队开展19场宣讲活动。区教育局统一采购“心理健康云平台”供全区学校使用。

推进教师队伍结构性优化

建立跨学段教师流动机制，8月组织小学教师转岗中学教师专项遴选。组织39名小学教师系统学习学前教育理论等核心课程，为学前教育发展提供优质师资储备。开展为期16天的2024-2025学年中小学非师范类新教师专项研修活动。

教育是民生之本，发展之基。福州新区（长乐区）以促进基础教育优质均衡发展为抓手，从资源配置到质量提升，从数字赋能到师资优化，构建了德智体美劳全面培养的教育体系。

面向未来，福州新区（长乐区）教育将继续深化改革创新，加快建设高质量教育体系，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，为区域经济社会发展提供更加有力的人才支撑和智力保障。（连玉）

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