
调研活动的核心环节中,山东滨航王老师以线上专题课程形式,围绕 “海员在船心理” 与 “当前海员就业行情” 两大主题展开深度分享,为滨职师生带来满满干货。针对船员心理压力这一行业痛点,王老师结合远洋、近洋、内河不同航线船员的真实案例,深入剖析恶劣气候、伙食条件、隐私保护等因素对船员心理状态的影响。同时,他详细介绍了山东滨航为缓解船员心理压力搭建的 “三级心理关怀体系”—— 通过岗前心理培训为船员打好心理基础,在船定期线上疏导及时解决船员心理问题,岸基 24 小时心理热线随时为船员提供心理支持,从生活细节处为船员心理健康保驾护航。

在当前海员就业行情分析环节,王老师用详实数据指出,随着国际航运业的不断发展,当前国际航运市场对高素质船员需求旺盛,尤其是油化船、大型集装箱船领域,具备 “学历 + 资质 + 实操能力” 的复合型船员更是供不应求。结合滨职学员特点,王老师给出极具针对性的建议:“在校期间要扎实掌握轮机、航海技术等核心课程,尽早考取基本安全培训、精通艇筏等基础证书,同时主动关注行业动态、积极参与实操训练,无论是未来投身海军士官队伍,还是进入商业航运领域,都能更具竞争力,在职业道路上走得更稳、更远。”

调研接近尾声时,陆宝成院长代表滨职军士学院与山东滨航就未来合作展开深入磋商。陆院长表示,此次调研是双方 “精准对接、协同育人” 的重要起点,也是学院发展历程中的里程碑事件。“依托‘四大头’资质核验与油化证审核的推进,未来我们希望从三个方面与滨航深化合作:一是联合开发课程,将滨航丰富的行业实战经验融入教学内容,让教学更贴合行业实际需求;二是实现人才共享,推动师生与企业人员双向交流、学员互通推荐,促进人才高效流动;三是共建就业通道,为学员提供更优质、更多元的职业选择,助力学员实现高质量就业。”

山东滨航对滨职的合作提议积极回应,并提出探索 “订单式培养” 模式的想法 —— 根据合作船东的具体需求定制人才培养方案,让学员在校期间就能精准学习岗位所需知识与技能,毕业后可快速上岗,有效缩短从校园到职场的适应周期。双方还达成共识,后续将正式聘请王老师等滨航行业专家走进滨职校园,开展系列专业讲座,为学生输送最新行业动态与实战经验,帮助学生及时了解行业前沿信息,提升专业素养。

“航海事业的发展离不开高素质人才,与滨航这样的专业企业协同合作,是培养合格人才的最佳路径。” 陆宝成院长在总结时强调,此次调研活动意义重大,不仅为滨职优化航海专业人才培养方案提供了宝贵的行业依据,让教学更具针对性和实用性,更让军士学员提前走进行业、认知行业,对未来职业发展有了更清晰的规划,为职业规划筑牢根基。

未来,滨职军士学院将以 “四大头” 资质与海军士官学历教育为坚实支撑,山东滨航以专业资质与成熟服务为有力保障,双方将持续深化校企合作,不断探索航海人才培养新模式、新路径,为国家海军建设与远洋航运事业输送更多高素质技术技能人才,共同书写航海人才培养的崭新篇章。
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