在社区三下乡活动中,情景剧《你陪我小,我陪你老》的排练正在有条不紊地进行。孩子们在志愿者们的耐心指导下不断进步,但过程中也出现了一些新情况,志愿者们积极应对,全方位保障排练的顺利开展。
经过前期排练,孩子们基本能将台词背诵下来,但在实际排练中,紧张情绪导致部分孩子偶尔忘词。志愿者们迅速采取措施,在舞台两侧安排 “提示员”,当孩子忘词时,轻声提醒关键句,帮助他们迅速找回表演节奏。
孩子们已经熟记上台顺序,然而在上台前的背景游戏环节,有个别孩子因过于投入游戏,偶尔忘记上台。志愿者们为每个孩子准备带有角色标签的 “上台提醒牌”,让他们在游戏过程中也能时刻牢记自己的角色和上台任务,有效避免了因游戏投入而耽误上台的问题。

虽然孩子们在排练中的态度比以前认真了许多,但在情感表达上仍显平淡,表演缺乏感染力。志愿者们深入剖析剧本,带领孩子们理解台词背后的情感内涵,通过分享生动的生活案例,使孩子们的情感表达更加自然且饱满。

在志愿者们的帮助下,孩子们在情景剧排练中不断成长,向着更精彩的舞台稳步迈进。(郭大川)