核韵“星”传实践队：思政铸魂美育润心 点亮少年科学梦想

2025年暑期，湖北医药学院核韵“星”传暑期社会实践队在十堰市茅箭区鸳鸯中心小学开展有关“两弹一星”精神宣讲的实践活动。40余名学生在队员的引导下，于思政与美育课堂中双向成长——既以科学知识筑牢思想根基，又用艺术创作抒发梦想憧憬，在沉浸式学习中收获精神滋养与能力提升。

忆峥嵘：重现“两弹一星”奋斗历程

课堂上，实践队员摒弃枯燥的理论灌输，转而以“历史时间线+关键事件”的方式，带领孩子们回溯“两弹一星”的发展脉络。从1964年第一颗原子弹爆炸成功，到1970年“东方红一号”卫星响彻太空，队员们用通俗的语言、形象的比喻，将那段物资匮乏却信念坚定的岁月娓娓道来。“当时没有先进设备，科研人员就用算盘计算数据；没有充足粮食，就靠野菜和干粮充饥”，一个个鲜活的细节，让孩子们直观感受到“两弹一星”成功背后的艰辛与不易，课堂上不时响起阵阵惊叹，对历史的敬畏与对科学的好奇在孩子们眼中交织。

学榜样：聆听元勋以身许国事迹

“钱学森爷爷放弃国外优厚待遇，冲破重重阻碍回到祖国；邓稼先叔叔隐姓埋名28年，在戈壁滩上默默奉献直至生命最后一刻……”队员们聚焦“两弹一星”元勋的感人事迹，用故事化的讲述让榜样形象愈发清晰。当讲到科研人员在极端恶劣的环境中，用简陋设备攻克技术难关，甚至牺牲健康守护国家机密时，孩子们纷纷挺直腰背、睁大眼睛，有的悄悄攥紧拳头，有的眼中泛起泪光。课后交流中，一名学生说道：“他们太伟大了，为了国家愿意付出一切，我以后也要向他们学习。”

指尖创艺：让爱国情怀具象化

美育课堂上，队员们以“航天梦”“祖国美”为主题引导创作：孩子们用粘土捏出“火箭奔向星辰”“太空遨游”等造型，指尖揉捏间勾勒对国家发展的憧憬；折纸环节里，彩纸在手中翻转，化作“和平鸽”“五角星”，每一处折痕都藏着对祖国的祝福。模型搭建课上，大家分工协作组装简易“红色地标”模型，从拼接到上色，不仅提升动手能力，更在直观感受中加深对家国的认知。

视听共情：用红色文化浸润心灵

红色音乐与电影赏析环节，队员们精选《歌唱祖国》《我和我的祖国》等经典曲目，搭配“两弹一星”相关纪录片片段。当激昂的旋律响起，孩子们不自觉跟着哼唱；看到科研人员为国奉献的画面时，不少人神情肃穆。队员们借影片细节讲解背后的红色故事，让孩子们在视听体验中理解“爱国”的深刻内涵，红色基因在潜移默化中传承。

笔墨抒情：以文字图画传递热爱

手抄报设计与爱国小诗创作课堂上，孩子们化身“小小创作者”：手抄报版面里，用彩笔绘制国旗、长城，配上“我爱我的祖国”“向英雄致敬”等文字，图文并茂展现心中的家国；小诗创作中，“我想变成一颗星，照亮祖国的夜空”“火箭飞上天，祖国更强盛”等稚嫩诗句，虽语言朴实，却满含真挚的热爱。队员们逐一审阅指导，既帮大家优化作品，更鼓励他们大胆表达对祖国的情感。

实践队队员表示，思政教育是“铸魂”的根基，美育是“润心”的途径。通过此次实践，他们希望以知识为媒、以艺术为桥，让孩子们既懂科学原理、树报国信念，又能释放创造力、涵养审美力。未来，实践队将继续优化思政与美育课程设计，持续为孩子们的成长注入精神力量，让科学梦想与艺术素养共同绽放光彩。

[来源：核韵“星”传暑期社会实践队 傅菡]