从“兴趣”到“专业”：河南师范大学软件学院机器人社团为学子搭建科创成长平台

2025年8月，在第二十七届中国机器人及人工智能大赛全国总决赛中，河南师范大学代表队的四足仿生机器人（中型组、小型组）凭借精准的路径规划与物品分拣功能，荣获“机器人任务挑战赛（四足仿生机器人中型组）”一等奖、“机器人任务挑战赛（四足仿生机器人小型组）”一等奖；此外，社团中其他的参赛队同样在各自赛道取得了优异成绩，揽获国家级、省级多项奖项。

河南师范大学软件学院机器人社团成立于2024年，初期仅由十余名科创爱好者组成，首次参赛即获省级奖项，为冲击全国赛奠定基础。尽管成立仅一年有余，在学院的大力支持和指导老师的悉心带领下，社团已迅速发展为拥有60余名成员、6个专项工作组的校级重点社团。

尽管依托软件学院，社团成员并不局限于代码层面，对于机器人项目而言，软件与硬件必须协同优化。在设计视觉感知、通过算法优化路径的同时，嵌入式控制、电路设计也是部分社团成员要掌握的核心技能。模拟电路、通信原理、单片机等硬件方向的知识，相关项目成员也会将其融入课程学习与实践，提升了跨域协同能力，也弥补了算法在真实硬件环境下的实时性短板。

社团相信，专业能力的培养源于内在驱动力。社团不占用学生既定课程时段，而以周任务额度替代刚性排课，何时学、何时练、怎样分工，全由队员自主规划，定期进行成果验收，总结复盘。

实验室的各位成员在专注自身科研与项目任务的同时，积极推动机器人知识的校园普及。社团成员策划并组织了多场“机器人进校园”专题讲座，围绕“机器人”、“人工智能”等前沿主题，解答学生对机器人技术的疑惑；开办机器人实验室展览，让学生能切实接触、亲身观摩仿生机器人、智能小车等项目的演示与操作，并试着与机器人互动、操作机器人完成一系列简单的动作，深入浅出地激发校内同学对于该领域的兴趣。

2025年以来，人工智能产品正以前所未有的速度步入人们的视野，人形机器人参加马拉松、四足机器狗深入灾区救援，“机器人”或许会像“互联网”一样成为人们日常生活的基础设施。未来，河南师范大学机器人社团将进一步深化产教融合，高度结合软件学院创新人才培养方案；同时，积极与更多高科技企业共建实践基地，开发“机器人+学科”融合课程，将机器人融入学科教学，实现从“兴趣”到“专业”的跨越，为国家培养更多具备创新能力的青年科技人才。（河南师范大学：王博洋）