成都理工学子中江实践：课堂暖童心、红色忆英雄、非遗寻匠心，青春力量点亮乡村

8 月的中江，暑气未消却洋溢着别样的活力 —— 成都理工大学宜宾校区 “面香童梦” 社会实践团奔赴这里，在前锋社区、黄继光纪念馆、挂面村三地开启了一场 “守护成长 + 传承精神 + 探寻文化” 的三下乡之旅。青年学子用脚步丈量乡土，用行动传递温暖，在与乡村的深度互动中，书写下属于新时代大学生的担当故事。

社区小院里的 “趣味课堂”：把知识与陪伴送进童心

“花岗岩摸起来硬邦邦，石灰岩上能看到细细的纹理！” 前锋社区的小院里，孩子们围着志愿者手中的矿石标本，眼睛里满是好奇。这是实践团为留守儿童打造的 “多元课堂” 现场，没有枯燥的课本，只有看得见、摸得着的快乐学习。

图为实践团成员向孩子和家长展示矿石样本。团队供图

手工课上，红色徽章在小手中慢慢成型，千纸鹤、纸小船折好后被孩子们小心翼翼地收好，“这是我送给爸爸妈妈的礼物”；受伤自我清洁课上，志愿者用玩偶模拟 “受伤场景”，一步步教孩子清洗伤口、包扎绷带，“以后摔倒了我自己就能处理啦”；科普问答赛更是热闹，天文、生物知识变成趣味题目，答对的孩子捧着小礼品笑得格外甜。

“陪伴才是最好的关爱。” 实践团成员谢茜说，看着孩子们从腼腆到主动分享，从陌生到拉着志愿者的手不愿松开，才真正懂了 “三下乡”的意义——不仅是送知识，更是用温暖点亮童年。

黄继光纪念馆里的 “精神对话”：在历史中读懂 “担当”

走进黄继光纪念馆，泛黄的战地信件、陈旧的军装、复原的战斗场景，瞬间将实践团成员拉回那个烽火连天的年代。跟着讲解员的脚步，大家在每一件文物前驻足，认真聆听英雄的故事：从少年黄继光的成长经历，到上甘岭战役中 “舍生堵枪眼” 的壮举，声光电结合的展示让历史场景 “活” 了起来，不少成员红了眼眶。

图为实践团参观黄继光纪念馆。团队供图

“以前在课本里学过黄继光的故事，今天站在这里，才真正感受到‘视死如归’四个字的重量。” 志愿者黄孝庆在交流感悟时说。大家围着讨论：和平年代的 “英雄精神” 是什么？是对责任的坚守，是对理想的执着，更是青年一代该有的模样。这场沉浸式的红色教育，不仅是一次精神洗礼，更让 “继光精神” 成了大家心中的 “行动坐标”。

挂面村里的 “非遗之问”：老手艺如何 “活” 在当下

“我们中江挂面，必须用非碘盐，这样做出来才筋道不酸，能放得住！” 在中江挂面村，非遗传承人刘文友的一句话，让实践团成员瞬间记住了这门老手艺的 “门道”。跟着刘先生走进工作间，传统制面工具、挂满面条的晾晒架、空气中飘着的麦香，都在诉说着这门手艺的历史。

“九十年代时，村里几乎家家做挂面，2010 年后做的人就少了。” 刘先生的话里藏着对非遗传承的担忧。实践团成员一边认真记录，一边和老人聊起 “新办法”：“能不能拍短视频，教大家做挂面？”“可以搞体验游，让游客自己动手做面！” 这些年轻的想法，让刘先生眼前一亮：“原来老手艺还能这么‘活’！”

图为刘文友先生为实践团讲解挂面工艺。团队供图

实践团还做了调研，发现挂面村面临不少难题：村民收入不稳、销售渠道窄、年轻人不愿学手艺，但大家都盼着能把这门 “村魂” 手艺传下去。“只要有人愿意学、愿意推，老手艺就不会丢。” 一位村民的话，让实践团成员更坚定了助力乡村的决心。

从社区里的欢声笑语，到纪念馆里的肃穆沉思，再到挂面村的麦香与探讨，成都理工大学 “面香童梦” 实践团的中江之行，是一次青春与乡土的双向奔赴。正如实践团成员所说：“三下乡不是走过场，是用我们的眼睛看乡村，用我们的力量帮乡村。乡村振兴需要更多年轻人来，我们愿意做那束‘微光’，点亮更多可能。”（供稿人 廖宇鹏）