精神“核”苗育新芽，青春宣讲续华章——河南工大“新禾”实践团赴河南省实验小学传承“两弹一星”魂

为积极响应 2025 年全国大学生 “两弹一星”精神志愿宣讲活动的号召，河南工业大学新闻与传播学院 “新禾之力，传核之梦” 志愿宣讲团走进河南省实验小学北龙湖校区，开启 “两弹一星”精神校园宣讲实践之旅。宣讲团通过历史回顾、人物讲述、互动问答、成就展示等多元形式，以青春之声传递强国之音，让“两弹一星”精神在少年的心中生根发芽，于新时代焕发新的感召力。

提前筹备，保障宣讲顺利开展

2025 年 6 月 5 日上午九点半，距离宣讲活动正式开始还有半小时，河南工业大学新闻与传播学院 “新禾之力，传核之梦” 志愿宣讲团成员提前抵达现场调试设备、确认流程，保障宣讲顺利开展。

致辞引路，铺垫精神传承背景

上午十点，宣讲活动准时启动。河南省实验小学北龙湖校区的小学生代表率先登场，用稚嫩却充满期待的声音作开场致辞，表达了对宣讲团的热切欢迎，温暖的话语瞬间拉近宣讲团与在场学生的距离，让现场氛围愈发融洽。

宣讲伊始，宣讲团队长程晨走上讲台，向学校领导及在场两百余名三、四年级师生致以诚挚问候。她以新中国从“站起来”“富起来”到“强起来”的伟大历程为脉络，生动阐释了“两弹一星”事业在国家发展中的关键作用，由此正式拉开了本次“两弹一星”精神校园宣讲活动的序幕。

历史切入，传递精神内涵

首先，志愿者程晨以新中国成立初期的国防形势为切入点，通过生动地讲述，让孩子们直观感受到当年研制“两弹一星”的紧迫与艰难。随后，志愿者程晨以“‘两弹一星’具体指什么”发起互动提问，同学们踊跃抢答，在热烈氛围中清晰认识到“两弹”即核弹和导弹、“一星”指的是人造地球卫星。并进一步抛出问题：“科学家是如何在那样艰苦的条件下创造奇迹的?”，以此激发孩子们深入思考，并自然引出了以“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”为核心的“两弹一星”精神。

故事赋能，结合实例深化认知

紧接着，志愿者程晨讲述老一辈科学家的奋斗史诗：他们在戈壁深处隐姓埋名，克服物资匮乏、环境恶劣等困难，自力更生开展科研，舍小家为大家的奉献故事打动在场每一位孩子，不少人眼中满是敬佩。“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”的精神，借由鲜活故事悄悄融入孩子们心中。

时代延伸，激发科学报国期待

回顾历史与精神解读后，宣讲内容自然过渡到新时代科技成就。在核工业领域，志愿者程晨重点介绍 “华龙一号” 核电站的自主创新与国际优势，以及辐照灭菌、质子治疗等核技术的民生应用，让孩子明白核技术兼具国防与民生价值;在航天领域，志愿者程晨带领大家回顾 “北斗导航” 全球组网、“嫦娥探月”“天问一号” 探火等突破，一个个 “国之重器” 的成就，让孩子直观感受国家科技实力，激发“未来投身科研报国”的美好期待。

知识问答，点燃童心报国信念

宣讲最后环节是“知识小问答”，宣讲团围绕“两弹一星”的历史、精神和科技成就提出问题，以抢答形式与孩子们互动。现场气氛热烈，孩子们踊跃举手、积极应答。每位参与的孩子都获得了小礼物，更加激发了孩子们的热情。在问答中，孩子们不仅巩固了所学知识，更真诚地表达了自己的想法，有的说“愿意像科学家一样为国家默默奉献”，有的表示“遇到难题先自己思考，这就是自力更生”。他们真挚的语言和坚定的眼神，生动体现了“两弹一星”精神已在孩子们的心中萌芽。

双向成长，续写精神传承篇章

此次宣讲活动不仅是一次精神的洗礼，更是一堂生动的爱国主义教育课，是一场青春与家国情怀的双向奔赴。在新时代传承“两弹一星”精神的号召下，宣讲团以专业实践坚定爱国报国信念，用实际行动点燃孩子们心中的科学火种。此次活动在孩子们心中深植爱国情怀与科技报国的理想，也进一步坚定了宣讲团成员作为新闻与传播学院学子扎根中国大地、传播中国声音的使命与担当。

撰文：温婷

摄影：翁吉红 程晨 郝杰