四川轻化工大学：语绘藏乡传雅言，童语同心促振兴

2025年7月19日至24日，为积极响应乡村振兴战略号召，大力推广国家通用语言文字，四川轻化工大学教育与心理科学学院“语绘藏乡・童语同音”推普团队走进阿坝州金川县安宁镇。团队紧扣当地语言特点与文化背景，聚焦藏乡儿童群体，通过开展形式多样的语言教育、文化互动活动，有效提高藏乡幼儿的普通话水平，扎实推进“推普助力乡村振兴”主题实践活动。

童语互动促交流，双语学习共提升

实践活动开班仪式上，“击鼓传花”互动环节点燃现场氛围，拿到“花”的小朋友主动用普通话自我介绍，快速拉近彼此距离。《圣洁的布达拉宫》绘本课上，孩子们在引导下用普通话复述故事、分享心得，语言表达能力与使用自信同步提升。《藏汉双语词汇配对》游戏让孩子们在互动中加深双语理解；《汉字我来拼》《宝藏猎人之勇气与智慧的试炼》活动，助力巩固汉字基础、提升发音精准度；周琦教唱《送别》时，孩子们专注跟读，稚嫩歌声里满是认真。《我的情绪小怪兽》心理团辅中，孩子们用普通话流畅分享情绪体验，沟通更自然。

彩灯唐卡绘文化，乐声律动展风采

“创意彩灯”非遗体验活动中，团队成员李小伟简单介绍自贡彩灯历史后，指导孩子们制作彩灯。孩子们在灯纸上绘出心中图案，完成后踊跃用普通话分享作品与创作思路，自信与喜悦溢于言表。团队成员宋可唯组织的《玛丽波尔卡》音乐律动活动，以《超级玛丽》经典配乐开篇，孩子们跟着旋律拍手、跳跃，欢快节奏让现场充满欢声笑语。《奇妙的唐卡》活动中，孩子们通过图片、视频了解唐卡历史渊源与文化价值，近距离观察简易唐卡时，对传统艺术的好奇与向往展露无遗。《藏风美少年》舞蹈学习中，团队成员冯亮与李小伟示范藏族舞蹈颤膝、摆袖等经典动作，孩子们认真模仿，在旋律与动作中感受藏文化魅力。

趣味运动强体魄，学用结合促表达

户外推普活动热闹开场，“丢手绢”与“老狼老狼几点了”两项游戏接连开展。“丢手绢”环节中，孩子们奔跑追逐间，通过古诗朗诵、歌谣分享沉浸式运用普通话，在欢笑中锻炼体能与反应力，强化协作意识。随后的“老狼老狼几点了”游戏里，扮演“老狼”的队员用普通话报时，孩子们则在问答互动中大声回应，还需在被“抓住”时用普通话表演短句或儿歌。整场活动让孩子们在运动中提升了使用普通话的熟练度，更激发了自信表达的勇气，让语言学习在趣味互动中高效推进。

茶釜劳作融生活，椒林共采增情谊

团队前往独角沟村花椒园，成员们挎竹篓、戴手套，与村民一同采摘。村民用带乡音的普通话讲解采摘技巧，队员们边学边做，劳作中用普通话交流提醒，配合默契，在实践中拉近了距离，增进了藏汉情谊。同时我们了解到，当地特色农产品的销路仍较为狭窄，主要依赖中间商收购，村民从中获得的利润相对微薄，产业链延伸和市场拓展仍有较大提升空间。于是，在日常实践活动的间隙，大家自发行动起来，向途经的游客热情介绍：“咱们这儿的花椒香味浓郁、品质上乘，来金川可千万别错过！”经过一番努力，团队共帮助当地居民售出花椒20余斤，增收约2500元。用实际行动为拓宽农产品销路出了一份力。

“语绘藏乡・童语同心”推普实践活动在温馨氛围中落幕。从非遗彩灯制作到唐卡文化探秘，从藏汉双语游戏到藏族舞蹈学习，团队以文化为桥、语言为媒，让普通话在藏乡孩子们心中生根发芽，藏汉情谊在互动中愈发深厚。活动提升了孩子们的语言能力，搭建起民族文化交融纽带，为乡村振兴注入文化活力。未来，团队将带着实践经验，持续探索“语言+文化”推广模式，让国家通用语言文字成为连接藏乡与外界的纽带，让民族团结之花在川西高原常开长盛，为乡村振兴绘就更绚丽的文化底色。

（文：四川轻化工大学 宋可唯）