双减四载显成效，郑州社区暑托多元育人新实践

为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，精准把握“双减”政策实施四年来中小学生暑期生活的动态变化，南京师范大学教育科学学院暑期社会实践团队赴郑州市南曹乡街道办事处，对辖区“童心港湾”社区暑托项目开展参与式调研。团队通过特色课程实践、深度访谈及问卷调查三维路径，重点考察政策落地背景下暑期教育服务的供需匹配状况。

上午8点，实践团队抵达社区暑托点后，首先与社区义工对接，详细了解暑托班的日程安排并实地考察室内外设施。据社区工作人员介绍，该机构主要服务南曹乡街道办事处职工子女，以“托管+教育”模式解决双职工家庭暑期看护难题，服务时间为每日8:30至18:00，除提供午餐与午休管理外，还设计了系统的学业辅导与素质拓展课程。8:30左右，孩子们携带暑期作业、书籍和手工材料陆续到班，在工作人员带领下于户外活动区进行晨间体育锻炼。开展篮球、跳绳等体育活动。随后，团队成员以助学志愿者身份参与当日课程：在作业辅导环节针对不同学段学生进行个性化指导，手工课上引导孩子们用环保材料制作剪纸、儿童画等作品，书法练习则通过“基本笔画—汉字结构”的梯度教学培养专注力，并深入指导孩子们的练习。暑托班教师表示，"双减"政策实施后，社区暑托服务呈现出服务内容的变化：从原先以基础看护为主的服务模式，逐步发展为包含课程教学、兴趣培养等内容的托管形式。这一变化显示社区暑托服务正在形成课业辅导与素质教育活动相结合的服务模式。

图为团队成员为暑托班孩子提供作业辅导 梁峻宁 供图

图为团队成员与暑托班孩子共同进行手工制作 王梦蝶 供图

图为暑托班孩子进行课外活动 梁峻宁 供图

中午11:30是午餐时间，社区安排专人将街道办食堂精心准备的营养餐配送至机构。虽是盒饭形式，但菜品搭配科学——一荤两素一汤，分量充足且兼顾了孩子们的口味偏好。工作人员会细心询问每位孩子的饮食需求，对过敏食材或特殊饮食习惯都做了详细记录和个性化调整，确保每个孩子都能吃得健康、安心。午餐后，孩子们有一段自由活动时间，可以阅读绘本、玩益智桌游或与伙伴们轻松交流。随后是午休环节，为让孩子们获得充分休息，机构不仅允许有准备的孩子使用自带的折叠垫，还配备了充足的折叠床和薄毯。室内空调温度调至适宜，窗帘也全部拉上，营造出安静舒适的睡眠环境。这种全方位的照护，既解决了家长的后顾之忧，也让孩子们在暑托班感受到家一般的温暖。

下午14:30开始的是一个半小时的课外阅读时间。暑托班精心准备了丰富的图书资源，从低幼绘本到青少年读物一应俱全，确保不同年龄段的孩子都能找到适合自己的书籍。阅读课结束后，紧接着是生动活泼的音乐课。在配备音响设备的多媒体教室里，孩子们既可以欣赏《红星歌》等经典红色歌曲，也能跟着老师一起合唱《让我们荡起双桨》等优美儿歌。这种寓教于乐的形式不仅让孩子们在音乐中感受到快乐，更在潜移默化中培养了他们的审美情趣和积极向上的价值观。

图为暑托班孩子进行课外阅读时间 王梦蝶 供图

据团队进一步了解，暑托班的其他下午时段还安排了红色电影鉴赏、科学小实验等丰富多彩的特色活动。比如通过观看《闪闪的红星》等经典影片进行爱国主义教育，或是通过“彩虹牛奶”等趣味实验激发孩子们的科学兴趣。这些精心设计的课程体系，充分体现了当前社区暑托服务正从单纯的“托管看护”向“托管+素质教育”的转型升级，真正实现了让孩子开心、家长放心的服务宗旨。

17:30后陆续有家长来到机构接孩子回家，工作人员会确认每个签到的孩子都被接走后才会离开。在此期间，团队成员和部分参与暑托的孩子和家长进行访谈，访谈中，孩子们普遍表示“暑托班环境好、午饭好吃、各种活动都很有意思”，家长也表示这样的暑托服务“完全超出预期”，并且不必再带子女到办公室，大大便利了他们的工作。总之，家长和孩子对参加这种暑托服务表示非常满意。

南曹乡街道办事处工作人员向团队成员介绍：该暑托服务通过“托管+教育”的特色课程体系，实现了从单一托管向多元育人的转型升级，有效解决了南曹社区职工子女“看护难”的问题。接受暑托服务的家长付女士表示“会大力支持暑托班的运营，也希望街道办可以提供更多样的暑托服务内容”，相关负责人也表示，此后将会进一步改善设施环境、伙食，并会积极尝试多样的暑托课程和活动。

（南京师范大学 梁峻宁）