重庆科创职业学院与重庆机电职业技术大学共话“大中小思政一体化” 深化产教融合新路径

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2025-06-19 09:18:44 来源：太阳信息网

数字媒体技术协会总结表彰大会

“双校”数字媒体协会座谈会

重庆科创职业学院西部数字创意产业学院与重庆机电职业技术大学信息工程学院联合举办“大中小思政一体化”专题交流活动，通过座谈会、技能竞赛筹备会及数字媒体技术协会总结表彰大会，共探协同育人机制，深化产教融合实践。

校企联动谋发展，竞赛育人促创新

党支部书记赵伟详细阐释了学院推动产教融合的“双驱动、六协同”模式，“双驱动”机制，以“思政教育驱动价值引领”与“产业需求驱动技能培养”为核心，围绕数字创意产业链需求构建课程体系，并将“非遗文化传承”“工匠精神培育”等思政元素融入实践项目。“六协同”实践，涵盖校企协同育人、师资协同共建、技术协同研发、竞赛协同设计、成果协同转化、就业协同保障、六大领域。案例支撑，以学院党支部与企业、乡村党支部共建的“四维党建·多元育人”模式为例，通过职业素养、岗课融通、创新创业等模块，实现思政教育与职业技能的深度融合。

教研室主任杨成斌结合学院历届竞赛经验，细化解读大赛设计要点，借鉴2025年重庆市职业技能大赛标准，聚焦数字媒体技术领域设置“全流程实战”赛制，例如引入“非遗数字活化”主题，要求参赛团队基于调研（如侨色工作室非遗技艺数字化项目完成文创产品设计与技术实现。围绕“技术应用力”、“商业转化力”、“思政融合度”三大维度评分，其中技术权重占比60%，强化对产业链需求的适配性。以第八届重庆市职业技能大赛全媒体运营赛项银奖得主沈双双为例，其竞赛项目成果被重庆巨蟹数码影像公司直接采纳，体现了“赛企联动”的实效性。

专业负责人李娅提出技能竞赛应成为联结“教育链”与“产业链”的核心载体：“以赛促教”改革，通过赛事设计反向优化课程体系，例如将竞赛项目中的企业真实需求转化为课堂实训模块，实现“岗课融通”。产教融合路径，建议增设“双导师制”指导竞赛项目，与巨蟹数码影像公司联合开发影视IP设计赛题，促进技术研发与教学资源整合。思政与就业协同，强调竞赛获奖证书与职业资格认证互通，如专升本政策明确将竞赛奖项作为加分项，同时企业优先录用获奖学生，形成“竞赛—升学—就业”闭环。

产教融合副主任何颜明提出未来赛事主题需兼具技术前瞻性与社会价值，文化传承类，如“非遗数字活化”，将点翠工艺等传统技艺与数字建模技术结合，服务区域文旅产业升级，经济发展类，围绕成渝双城经济圈建设需求，设置“数字营销助力乡村振兴”“智慧城市可视化”等赛题，推动技术成果向区县经济转化。校企资源整合：以学院与巨蟹数字共建的“产教数字媒体技术融合基地”为依托，开放企业真实数据供竞赛团队使用，缩短“技术学习—产业应用”周期。目标定位：通过竞赛选拔孵化一批具备“数字技术+文化素养”的复合型人才，支撑重庆“数字创意产业高地”建设，预计2025年通过赛事带动校企联合研发项目超20项。

重庆机电职业技术大学学生代表发言

重庆机电职业技术大学师生代表结合本校在技能竞赛中的突出表现，分享了“校院企三方联动”的育人模式，提出通过联合实训基地、技术平台等资源共享，构建覆盖全产业链的实践教学体系。

重庆科创职业学院学生代表发言

重庆科创职业学院认真开会

重庆科创职业学院西部数字创意产业学院师生代表结合赛事实践经验与当前产业发展趋势，对竞赛机制优化提出了多项创新建议。学生提出，竞赛选题应更紧密结合区域产业链特色，例如“非遗数字活化”主题，既可对接重庆市非物质文化遗产保护需求，又能发挥数字创意技术优势，助力传统文化焕发新活力。

高唱国歌

表彰激励树典型，国歌铿锵启新程

座谈会后，双方师生共同参与数字媒体技术协会总结表彰大会。在庄严的国歌奏唱中，大会拉开帷幕。第三届协会会长林思彤回顾了过去一年在赛事组织、技术培训及校企合作中的成果，并倡议“以赛促学，以创促教”。指导老师李娅宣读了第三届技能大赛获奖名单，包括优秀指导教师、学生及协会优秀干部、数媒之星、优秀组织者等多类奖项。颁奖环节由西部数字创意产业学院院长杜德银、党支部书记赵伟等领导共同为获奖师生颁发荣誉证书。

杜德银院长在总结发言中表示，数字创意产业学院将持续深化与重庆机电职业技术大学等院校的合作，围绕“数字媒体+”“数字创意+”等方向，共建实训基地与技术创新平台，并计划联合企业开发覆盖产业链的实践课程，为成渝地区双城经济圈输送高素质技术人才。