产教人城融合创新 构建技能人才培养新生态路径 —— 中测智联深圳公司与洛阳公司考察团探索现代职业教育发展

产教人城融合创新 构建技能人才培养新生态

—— 中测智联深圳公司与洛阳公司考察团探索现代职业教育发展路径

2025 年 4 月 15 日，中测智联（深圳）科技有限公司董事长李海波率洛阳职业教育考察团，赴深圳、东莞、南通开展“产教融合”专项调研。考察团以“高质量技能人才是新质生产力主力军”为核心，围绕技能人才培养、产业招商集聚与产教人城融合展开研讨，为破解“教育链 - 人才链 - 产业链 - 城市链”协同难题探索实践路径。

一、职教改革：新质生产力发展的迫切需求

教育部数据显示，2025 届高校毕业生达 1222 万人，而新能源汽车、智能制造等新兴领域技能人才缺口超 300 万，此次调研恰逢教育部新增“新能源汽车工程”等 29 个本科专业，易职教育国内首席顾问刘海光教授联合中测智联李海波董事长提出“产教人城”创新生态系统，旨在通过“教育培养人才→人才支撑产业→产业繁荣城市→城市反哺教育”的可持续发展闭环，推动职业教育与城市经济同频发展。

二、东莞实践：产教融合激活新质生产力

在易职教育，考察团深入了解 "政产学研资用" 六位一体模式。专业设置紧扣新能源汽车三电检测、智能网联诊断等前沿领域，课程内容实时对接企业标准；与中测智联共建的实训基地，依托企业自主研发的检测仪器和数字化维修流程，实现 "毕业即就业"。此外，通过交通部认证考试，持证学员进入高薪岗位的概率提升 80%以上。

“产教人城”生态系统以技能人才为纽带，计划在洛阳培育百万掌握核心技术的技能人才，吸引检修设备研发、电池回收等配套产业集聚，争取本土人才扎根本土新能源汽车产业闭合链。

三、产业赋能：东莞经验助力洛阳智造升级

在东莞汽车行业协会，考察团围绕“产教融合促产业升级”展开研讨。作为全国汽车零部件制造重镇，东莞亟需新能源汽车领域技能人才。校企共建的实训基地涵盖理论知识教学区、智能诊断实训区、高压安全演练区等五大功能区，东莞汽车行业协会与中测智联联合推动的“订单式培养”计划，可将课程学习周期缩短至 1-4 个月，充分实现岗、课、赛、证融通一体。东莞的实践印证了“技能人才强则新质生产力强”的重要论断，为洛阳从“制造大市”向“智造强市”转型提供了范本。

四、江苏南通：中测半导体聚焦尖端智能科技

在南通市中测半导体展厅内，中测半导体负责人刘祥坤详细介绍了企业在先进半导体封装设备研发、基于大数据城市新能源载具分布的充电桩设计系统、智能联网DTU控制电路等方面的专利核心成果，凭借微米级检测精度与智能化算法，成功打破国外技术垄断，广泛应用于汽车芯片、新能源汽车检测设备、动力电池维修仪器等前沿领域，中测半导体在半导体测试领域的技术实力为行业交流合作、产学研协同发展提供了新思路。

五、模式创新：构建全维度人才生态

此次调研提出的“产教人城”模式呈现三大创新：空间上，将职业教育融入城市规划，打造 "教育 - 产业 - 人才 - 城区" 融合生态圈；时间上，构建从基础教育到创业扶持的全周期人才服务链；价值上，实现政府、企业、院校、城市多方共赢，形成可持续性发展。

随着《“十四五”职业技能培训规划》的深入实施，高质量技能人才作为新质生产力主力军的作用愈发凸显，中测智联与易职教育的实践表明，只有将职业教育深度融入新质生产力发展基因，才能培养出掌握核心技术、具备创新能力的“技能工程师”，实现“人才价值”向“产业价值”、“城市价值”的转化，此次调研“产教人城”创新生态模式，为破解新质生产力人才短缺难题和带动人才就业、经济发展提供系统性解决方案，有望推动我国从“技能大国”迈向“技能强国”。