让音乐属于每一个孩子——长沙市泉星第二小学举行班级演唱演奏比赛

为深入实施素质教育,落实长沙县“五好教育”文件精神,增强班级凝聚力,营造良好的艺术氛围,形成学校美育工作面向人人的育人机制。长沙市泉星第二小学开展了第六届艺术节活动暨“欢聚元旦 唱响校园”班级演唱演奏比赛活动,活动历时两个月。

全校43个班级两千余名学生参加了此次演唱演奏比赛选拔赛,同学们在音乐老师和班主任们的协助下,选择参赛曲目,创作改编,准备道具,认真排练。17个班级在选拔赛中脱颖而出,进入了决赛。12月27日,随着主持人的宣布,班级演唱演奏比赛决赛拉开了帷幕。

在音乐的长河中,总有一些旋律如涓涓细流,淌入心田。师生乐队为大家送上充满希望和力量的歌曲《一路生花》。在生活的旅途中,我们或许会遇到风雨,或许会经历坎坷,但只要我们怀揣着梦想和希望,就一定能够绽放出属于自己的花朵。“沙沙、沙沙”、“咔嚓、咔嚓”,一年级小朋友们化身为小小理发师,剪出儿童生活的无尽的欢乐和惊喜。二、三年级同学们演唱的《月圆曲》、《小白船》,宛如夜空中闪烁的星辰,给我们带来了空灵与梦幻。四年级同学们演唱的侗族歌曲《小山羊》宛如山谷间流淌的清澈溪流,悠扬而又深远。《灯火里的中国》、《强国有我好少年》等经典歌曲表达五年级同学们对伟大祖国深深的祝福。蜗牛虽然小,但是它有自己的梦想,不管前面的路多么艰难,它都不屈不挠、不畏艰险、勇敢向前走,六年级同学将歌曲《蜗牛》融入情境表演中,感动了在场的每一位观众。

此次班级合唱合奏比赛让孩子们站在舞台中央,享受到合唱合奏艺术之美,让音乐属于每一个孩子。学校负责人曹运清表示:学生在合唱合奏的过程中,能提高音乐审美感受和表现力,净化心灵,升华道德情操,完善精神人格;养成互相倾听的习惯,自觉把自己融入集体当中,培养集体主义意识。长沙市泉星第二小学坚持美育育人,以美养正。严格执行课程计划,按要求开足开齐美育课程,同时坚持面向全体、彰显特色,有计划地开展健康向上、符合学生身心特点的艺术活动。学校将进一步切实抓好学生美育工作,实施美育提升、美育熏陶行动,提高学生人文和审美素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(图片授权:周兢)

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