新课堂网校:大脑、联想与记忆,揭秘记忆的奥秘

有人说记忆的核心是联想,但为什么有的人能通过联想加快记忆,而有的人一联想就走神。同一种能力在不同的人身上却有不同的效果,原因是什么呢?解答这个问题,可以帮助学生掌握正确的记忆方法,也可以让学生避免上课走神。新课堂网校记忆力课程的老师们对此有所研究,能够回答这个问题,或许还能解答“记忆力课程有用吗”的疑问。

联想是大脑中由一个事物、观念想到另一个事物、观念的思想活动,是一种思维能力,也是一种记忆方法。思维能力在于作家、艺术家都需要联想来创造出作品,记忆能力在于学生依靠联想来记住知识点。

一般而言,知识可以分为抽象概念知识和形象概念知识。形象概念是现实中有实物存在,如地理、历史。抽象概念是指纯粹的理论,如数学物理、英语政治。

我们知道,一般难以记忆的是英语单词、或抽象的概念。世界记忆冠军,同时也是新课堂网校老师的邹璐建说:“在记忆形象概念知识时,学生因为脑海中已经有了形象的画面,所以容易记忆。但是面对抽象概念,则需要特定的记忆方法,通过联想将抽象的概念、词语形象化,在脑海中形成视听触觉的画面,才更容易记忆。”

为什么形成画面才容易记忆呢?记忆功能的主要工作区是在大脑,大脑则分为左、右脑半球。依据脑科学研究,左脑擅长抽象思维,右脑擅长形象思维。新课堂网校的晏军荣老师根据大脑左右脑的分工理论:“当你仅记忆抽象概念时,大脑只用了左半球的功能。但如果使用联想,将抽象的知识转化为三维立体的画面,就能同时调动左右脑的运转,提高记忆效率。”所以他总结了一套记忆方法——构建三维立体思维,即将复杂抽象的学科知识转化为简单形象的三维立体画面,以便于记忆。

新课堂网校的三位老师都有自己的独家秘笈,他们依靠自己的记忆方法成为了世界记忆大师,成为了世界记忆冠军,成为了世界记忆锦标赛的国际裁判。但在《新课堂网校记忆力训练营》,老师们会将这些记忆方法传授给他们的学生们,学生所学到的不是简简单单的知识,而是一种“如何学习知识”的知识,即知识学中的“元知识”。新课堂老师叶祥文——世界记忆大师,同时也是许多世界记忆大师的训练导师。他说:“知识的学习是短暂的,短暂意味着它虽可以通过突击而获得,但也会很快就忘记。但学习能力、思维能力的培养是永久的,一旦掌握就终身受益。”

学习成绩取决于学生的记忆能力,只有掌握正确的记忆方法,才能在学习路上走到最远。

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